【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《我的教師夢(mèng)》讀后感 作為老師你要先對(duì)得起本人——讀錢理群教授的《我的老師夢(mèng)》有感。作為老師,我們常常被喻為“蠟燭”、“春蠶”,這就意味著做老師的要為了社會(huì)、為了學(xué)生、為了事...
2025-01-25 22:03
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《新教育夢(mèng)》讀后感 我讀了朱永新先生的《新教育之夢(mèng)》,我在心靈深處悄悄叩咨詢。 我從陳舊的童謠中走來(lái),神韻悠長(zhǎng)的童謠里浸潤(rùn)著愛(ài)的音符; 我從青春的腳步中走來(lái),且行且吟...
2025-01-25 05:42
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《我是這樣做教師的》讀后感 在學(xué)校老師閱覽室拿到魏書(shū)生的《我是如此做老師的》便迫不急待地翻開(kāi),聞著淡淡墨香,細(xì)細(xì)品味這位我不斷以來(lái)都十分敬仰的大師的著作,我心潮澎湃! “...
2025-01-25 05:41
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《我的理想教育》讀后感 “我心目中的理想老師,是一個(gè)胸懷理想,充滿激情和詩(shī)意的老師;是一個(gè)自信、自強(qiáng),不斷挑戰(zhàn)自我的老師;是一個(gè)擅長(zhǎng)合作,具有人格魅力的老師;是一個(gè)特別尊重他...
2025-01-25 01:05
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《我的教育理想》讀后感 近日有幸拜讀了朱永新老師的《我的教育理想》,細(xì)心品味作者的教育理念,尤其是上篇使我感觸非常深,而且使我對(duì)將來(lái)的教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 書(shū)中朱教授把...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《有效教師》讀后感 《有效老師》這本書(shū),字里行間流露著老師對(duì)教育事業(yè)的熱情,以未完生的摯愛(ài),散發(fā)著老師智慧的光輝。我被書(shū)中的名師們高尚的人格魅力深深地打動(dòng)著,心靈得到了凈化,...
2025-03-30 04:52
2025-01-25 04:34
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《塑造教師》讀后感 近日,我讀了《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū),感到這本書(shū)是一本難得的好書(shū)。 《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū)中,著名的美國(guó)...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《給教師的推薦》讀后感 《給老師的推薦》一書(shū)是蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家。蘇霍姆林斯基為理處理中小學(xué)的實(shí)際咨詢題,專門為中小學(xué)老師寫(xiě)的教育經(jīng)典叢書(shū)。盡管這天的教育情勢(shì)與蘇霍姆林斯基寫(xiě)...
2025-01-25 05:43
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做卓越的教師》讀后感 這是一本關(guān)于老師專業(yè)開(kāi)展的又一本好書(shū),是彭興順寫(xiě)的。書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的事例,一個(gè)個(gè)富有哲理的小故事,一句句敲醒心靈的名言,讓我從中找到了心靈的共鳴。 ...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《和教師的談話》讀后感 有一句大家耳熟能詳?shù)脑拋?lái)描述老師這一職業(yè):老師是人類靈魂的工程師。記得當(dāng)老師的第一天爸爸對(duì)我說(shuō):“老師是全天下最崇高的職業(yè),你既然選擇了這個(gè)職業(yè),就要...
2025-03-30 05:25
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《給教師的建議》讀后感 一本好書(shū)能啟迪人的智慧,滌蕩人的靈魂。我覺(jué)得蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》確實(shí)是如此的一本好書(shū)。它猶如一泓清泉,清新甘甜,沁人心脾;它仿佛是我的一面鏡...
【摘要】 《我的教師夢(mèng)》讀后感 “讀一本好書(shū),寫(xiě)一篇心得體會(huì)”活動(dòng)材料 《我的教師夢(mèng)》讀后感XX縣區(qū)城關(guān)二小楊柳香 讀完錢理群教授的《我的教師夢(mèng)》后,心中充滿了感動(dòng),感動(dòng)于他的教師夢(mèng),感動(dòng)于他的屢戰(zhàn)屢...
2024-09-28 14:49
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教師十不準(zhǔn)》讀后感 本學(xué)期初我們學(xué)校組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《普安縣中小學(xué)老師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》等文件。通過(guò)這種深入的學(xué)習(xí)過(guò)程,我們深深地理解新時(shí)期的老師...