20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高三語文學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)(參考版)
2025-03-30 05:13本頁面
【正文】 。每個(gè)月除月考外額外完成習(xí)作一篇?！ ?四)、瞄準(zhǔn)高考，狠抓常規(guī)，注重平時(shí)積累 語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科，非常少有人能夠不真抓實(shí)干就能獲得成功。引導(dǎo)成績較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)，鼓起勇氣，樹立決心。關(guān)于學(xué)生而言，還能夠自選課外題，以拓展對(duì)某一類題的范圍、考察方式的認(rèn)識(shí)。同樣的要補(bǔ)充，有些變化的更應(yīng)補(bǔ)充?！ 〉谖?，要講究拓展。關(guān)于老師而言，要理解學(xué)生錯(cuò)在何處，為何錯(cuò)，哪些學(xué)生錯(cuò)，有針對(duì)性地改良復(fù)習(xí)教學(xué)工作。如推斷語句是否有語病常用三種方法：語法構(gòu)造分析法、邏輯事理分析法和表達(dá)效果分析法。再如，以變換了的種種說法，考察對(duì)句意或文意的理解。講評(píng)后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，留意深化穩(wěn)固，突出實(shí)效性。講評(píng)前認(rèn)真分析試卷，有明確的目的性?！ ?三)、.提高效率，上好講評(píng)課 進(jìn)入高三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也非常多，但我們不能由于時(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評(píng)的過程。對(duì)各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時(shí)間幫他們掃除學(xué)習(xí)中
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