20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高三語文學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)范文(參考版)
2025-03-30 05:17本頁面
【正文】 展望將來，我決心滿懷，明年我會再接再厲，爭取讓學(xué)生都能考上一所理想的大學(xué)?！ ?，大量的讀，用真正的作品熏陶學(xué)生、塑造學(xué)生。 ，盡心盡力?！ ×?、教學(xué)體會 ，都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取，研究業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí)，認(rèn)真敬業(yè)?！ ∥?、深化研究考試大綱，注重信息的溝通 ，細(xì)致研究分析山東近三年的語文考試說明和試題，精確把握高考動態(tài)，同時及時加以落實(shí)。每個月除月考外額外完成習(xí)作一篇。 四、瞄準(zhǔn)高考，狠抓常規(guī)，注重平時積累 語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科，特別少有人能夠不真抓實(shí)干就能獲得成功。引導(dǎo)成績較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)，鼓起勇氣，樹立決心。關(guān)于學(xué)生而言，還能夠自選課外題，以拓展對某一類題的范圍、考察方式的認(rèn)識。同樣的要補(bǔ)充，有些變化的更應(yīng)補(bǔ)充?！ 〉谒模v究拓展。文言文中，以句間關(guān)系的理解，考察翻譯才能(即翻譯時加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞) 第三，講清解題規(guī)律或方法?！ 〉诙v清試題的角度，即是怎么樣來考的，如，試題本身是給一篇社科短文選擇題，本質(zhì)是考察文章作者的思想傾向，文章的主要內(nèi)容的。講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評課的重要環(huán)節(jié)，通過講評協(xié)助學(xué)生結(jié)實(shí)掌握所學(xué)知識，提高運(yùn)用所學(xué)知識的才能，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維質(zhì)量和適應(yīng)，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。努力為學(xué)生學(xué)語文、本人教語文營建良好的心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境?！ ⑻岣哒n堂質(zhì)量 大部分學(xué)生總覺得語文學(xué)與不學(xué)一個樣，高考語文成績完全靠運(yùn)氣，而且到高三，各學(xué)科大量的做題，勢必給悲傷的語文學(xué)習(xí)帶來了沒時間做語文看語文的場面。我發(fā)覺學(xué)生的失分點(diǎn)主要集中在以下幾個方面：根底知識的5題、文言文翻譯、詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀中的主觀題，還有作文。不定期地進(jìn)展所學(xué)知識的小測驗(yàn)，對所學(xué)知識進(jìn)展抽測。依照優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，依照他們的程度給與相應(yīng)的標(biāo)題進(jìn)展練習(xí)和講解，以到達(dá)按部就班的目的?！ 疤醿?yōu)補(bǔ)差”工作。對錯誤多的題類，重新設(shè)計(jì)針對性訓(xùn)練，作業(yè)盡量全批全改。特別留意解題思路和解題方法的引導(dǎo)，不照本宣科?！ ?，為學(xué)生提供必要的協(xié)助和指導(dǎo) 在四個半月的復(fù)習(xí)中，我嚴(yán)密圍繞備課組的復(fù)習(xí)備考安排，有目的，有秩序地進(jìn)展教學(xué)，練習(xí)課既重知識、又重才能訓(xùn)練，標(biāo)題的設(shè)計(jì)由易到難。其次讓他們學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對本人說“我能行”，“我是最棒的”之類的話?！ ∥?guī)У氖抢砜埔话惆?，許多學(xué)生認(rèn)為考本科沒有希望，因而，一部分學(xué)生就開場打退堂鼓，甚至有些學(xué)生開場得過且過?！ 《?、制定計(jì)劃 我所任教的兩個班級語文根底相對較差，尤其是部分學(xué)生根本不注重語文學(xué)科學(xué)習(xí)，所面臨的困難和壓力比擬大。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1