20xx年省骨干教師跟崗學(xué)習(xí)工作參考總結(jié)范文(參考版)
2025-03-30 04:41本頁(yè)面
【正文】 這關(guān)于戰(zhàn)斗在一線的教師，應(yīng)該是一次最高效的，最真實(shí)的，最直截了當(dāng)?shù)臍v練和洗禮，從跟崗教師吳惠芬教師、幸敏珍教師、楊麗平教師、林令娜教師、李雪蘭教師、陳輝尹教師、黃君燕教師、李上青教師的一篇篇精彩日志，一次次大膽的教學(xué)實(shí)踐可知，如此的跟崗培訓(xùn)，對(duì)工作室主持人和每個(gè)跟崗教師來(lái)說(shuō)，都是特別有獲益的。樹(shù)立以生為本，有為學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞的認(rèn)識(shí)，我們的教學(xué)過(guò)程才會(huì)簡(jiǎn)單有用，教學(xué)手段才會(huì)多樣有效，教學(xué)媒體的使用才會(huì)比較恰當(dāng)，鎖定的教學(xué)目的的達(dá)成度才會(huì)符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際。
總結(jié)篇百尺竿頭，更進(jìn)一步
課堂教學(xué)首先是一門(mén)科學(xué)，然后才是一門(mén)藝術(shù)。學(xué)員們大為感慨，均表示對(duì)此次時(shí)機(jī)的無(wú)比珍惜之情，并覺(jué)得，在觀摩學(xué)習(xí)中，他們更深化地感遭到何謂語(yǔ)文教學(xué)，何謂語(yǔ)文教育！
(2)工作室主持人江偉英教師為了給學(xué)員提供一個(gè)更寬敞的交流平臺(tái)，在網(wǎng)上建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。與名師交流學(xué)習(xí)，拓展其教學(xué)視野。
擴(kuò)展篇搭建，開(kāi)闊視野
(1)觀摩名師課堂，感悟語(yǔ)文教學(xué)。在此期間，工作室成員也認(rèn)真做好材料整理、搜集工作：為主持人和每一位骨干教師建立成長(zhǎng)檔案袋，記錄開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)。
(2)工作室做好材料整理搜集工作。學(xué)員在學(xué)習(xí)中不斷反思本身的教育教學(xué)觀念，紛紛表示要逐步構(gòu)本錢(qián)人的教學(xué)風(fēng)格。此次開(kāi)題大會(huì)刷新了學(xué)員們對(duì)科研的認(rèn)識(shí)，并對(duì)科研的道路也有了更深化的理解，學(xué)員們收獲甚大。并提示工作室及骨干教師們?cè)诤竺骈_(kāi)展課題研究的時(shí)候要留意分組開(kāi)展研究，實(shí)現(xiàn)整體效應(yīng)。邀請(qǐng)陳建偉教授進(jìn)展課題的詳細(xì)指導(dǎo)。來(lái)自梅州蕉嶺縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的林令娜教師說(shuō)：”江教師逐一點(diǎn)評(píng)我們的課題，真誠(chéng)地、專業(yè)地給我們提建議，給我們指明了完善、修正課題的方向，讓我們?cè)俅问斋@頗豐。會(huì)議由江偉英教師親身主持，8名學(xué)員逐一
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