20xx骨干教師跟崗學(xué)習(xí)參考總結(jié)通用(參考版)
2025-01-17 02:55本頁(yè)面
【正文】
。勇于擔(dān)當(dāng)起學(xué)科帶頭人的重?fù)?dān)，在培養(yǎng)年輕老師工作上盡心盡力，培養(yǎng)好科組的團(tuán)隊(duì)精神。利用培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，努力向?qū)＜摇⒚麕煂W(xué)習(xí)，使本人的教學(xué)方式、方法有更大的進(jìn)步。積極參與公開(kāi)課的教學(xué)活動(dòng)。反思之后我也更加明確了本人的個(gè)人專(zhuān)業(yè)開(kāi)展方向。對(duì)做怎么樣一個(gè)老師更有深化的感悟：如何做有魅力的數(shù)字老師?如何做反思性的數(shù)學(xué)老師?如何做研究性的數(shù)學(xué)老師?沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)悟。
在跟崗學(xué)習(xí)期間，工作室為我們安排了8位老師分別談了個(gè)人專(zhuān)業(yè)開(kāi)展體會(huì)。吳新華老師在結(jié)合的辦法的根底上，為高三的學(xué)生做了一個(gè)解題方法指導(dǎo)，進(jìn)展如何解題、如何破題，層次感清晰，知識(shí)聯(lián)絡(luò)到位而全面等等，都向聽(tīng)課的學(xué)生或老師展示了一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)的地理老師，在課堂上的魅力是如何之大。
除此之外，各位老師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都在課堂與交流中表達(dá)出來(lái)，如趙老師，盡管已經(jīng)不小，但上課依然那么能激情。
三、跟崗學(xué)習(xí)效果明顯
聽(tīng)了趙景升、劉錄江、王振芳、吳新華等多位資深數(shù)學(xué)老師的課后，感受他們授課飽含激情，教學(xué)設(shè)計(jì)和講解富有制造力和興趣性。二是，本節(jié)課放在我們學(xué)校這個(gè)層次的學(xué)生來(lái)看，應(yīng)該要分成兩節(jié)課才能完成。以后的教學(xué)中，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)曾老師這一點(diǎn)，把板書(shū)咨詢(xún)題處理得更好，做好示范的作用
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