20xx教學(xué)工作參考總結(jié)生物教學(xué)年度個人工作參考總結(jié)(參考版)
2025-03-30 04:20本頁面
【正文】 。有陽光亦有風(fēng)雨，在兩年來的教學(xué)中，我也有非常多缺乏之處。 我一直對教育充滿著激情，同事之間精誠合作，互相進步。在注重優(yōu)生的培養(yǎng)，積極開展其制造性思維的同時，也注重后進生的轉(zhuǎn)化，挖掘其身上的閃光點，并給予的關(guān)愛和協(xié)助，成功讓多位后進生重拾決心，主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績?！ ∥野阉袑W(xué)生都作潛能人對待，把教育的重點一直放在德育浸透上。我緊守“人本”觀念，留意到了教學(xué)治理與班級治理的協(xié)調(diào)，提高了治理的實效?！ ≡谌粘＝虒W(xué)治理中，由于學(xué)校工作的安排，雖未能擔(dān)任班主任工作，但在一年多的副班主任工作中，與班主任一起，積極營建一個和諧共進的班集體。我積極地擔(dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù)，積極參與區(qū)鎮(zhèn)有交流活動、培訓(xùn)課程，提升本人的教學(xué)才能。教學(xué)上根本創(chuàng)立了一個師生同樂，以生為本的課堂氣氛，學(xué)生們都喜愛我的課，所教班級的生物統(tǒng)考成績均能保持前列。 通過兩年的努力，我依照生物學(xué)科的特點，投合學(xué)生好奇心強的特性，大膽地進展課堂改革。因而，課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的咨詢題簡單化處理后呈如今學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生可以的參與到課堂之中得到的操作技巧。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們開展本人的愛好和專長提供了時機，通過發(fā)覺、探究和處理一些生物學(xué)咨詢題，理解生物科學(xué)在人類生存和開展以及現(xiàn)代化建立中的使用，更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。教學(xué)中，我常組織學(xué)生參加豐富多彩的生物課外科技活動，如生物標(biāo)本制造，小論文的撰寫，創(chuàng)意作品，還與開展昆蟲名稱的認識競賽。通過如此的材料互動方式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)絡(luò)起來，表達生物學(xué)科的社會性一面。 首先，我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志理解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開辟本人的教學(xué)視野和思維。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠，要讓生命活動的過程留在學(xué)生的經(jīng)歷中。因而，在教學(xué)之前，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法?！ ≡诮虒W(xué)的過程中，如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我不斷的探求方向。在各位前輩老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，教學(xué)和教育治理水平都有了非常大的飛躍。奉信“以生為本，以身作則”的準(zhǔn)則，發(fā)揚奉獻精神，熱愛學(xué)校，團結(jié)同事，關(guān)懷保護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴格要求，耐心教誨，促進學(xué)生健康、全面的開展?！ ∩锝虒W(xué)年度個人工作總結(jié)【篇三】 本人于XX年XX月XX農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，畢業(yè)至今兩年來不斷在南莊三中任教?！ ∩锝虒W(xué)中有特色、
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