20xx教師個人參考計劃總結(jié)上好一節(jié)課10個關(guān)鍵策略(參考版)
2025-03-26 00:40本頁面
【正文】 。課堂小結(jié)時，老師要引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、歸納要點(diǎn)。
十、好課要有知識的拓展
在檢測時間的安排上，能夠集中檢測，也能夠穿插在教學(xué)環(huán)節(jié)之間進(jìn)展。 課堂檢測的方式靈敏多樣，能夠是組內(nèi)結(jié)對互查，也能夠是小組長檢查或抽查部分學(xué)生，還能夠是小組之間互相檢查。 檢測環(huán)節(jié)是為檢驗學(xué)習(xí)目的、驗收學(xué)習(xí)效果而設(shè)計的，是課堂教學(xué)中特別重要的環(huán)節(jié)。
精講能夠在學(xué)生展示的同時進(jìn)展，也能夠在學(xué)生全部展示完成之后進(jìn)展。 精講。通過辯論，學(xué)生之間會反復(fù)咨詢答，從而進(jìn)展思維碰撞，不斷加深理解、糾正錯誤。 辯論。老師點(diǎn)評時要留意歸納要點(diǎn)、總結(jié)規(guī)律，還要指導(dǎo)學(xué)生的點(diǎn)評方法，比方抓疑咨詢、抓規(guī)律、抓本質(zhì)等。 點(diǎn)評。“小老師”設(shè)計咨詢題，讓似明白非明白的同學(xué)加深印象。
答疑。
把老師授課現(xiàn)場搬到平臺進(jìn)展實時直播。展示環(huán)節(jié)能夠吸引學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各種才能，老師應(yīng)有制造性地設(shè)計各種展示活動，打造爽朗、愉悅的課堂氣氛。 八、好課要有方式多樣的展示
利用“同頻互動課堂”，兩個學(xué)校或兩個班的學(xué)生積極互動、積極參與，答復(fù)下列咨詢題時互相競爭、互相補(bǔ)充，在輕松爽朗的教學(xué)氣氛中，度過愉快的四十五分鐘，同頻互動課堂讓師生實現(xiàn)了教學(xué)的零間隔溝通。詳細(xì)來說，確實是學(xué)生之間進(jìn)展學(xué)習(xí)幫扶，學(xué)生合作、探究的過程，既是處理自學(xué)中存在咨詢題的過程，也是發(fā)覺新咨詢題、探究新咨詢題、處理新咨詢題的過程。 互動指的是學(xué)
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