20xx教師個人參考計劃總結(jié)上好一節(jié)課10個關(guān)鍵策略-資料下載頁
2025-03-26 00:40本頁面
【正文】 示的學生進展評價，點評的學生也要有本人的觀點。老師點評時要留意歸納要點、總結(jié)規(guī)律，還要指導(dǎo)學生的點評方法，比方抓疑咨詢、抓規(guī)律、抓本質(zhì)等。
辯論。學生點評后，假如出現(xiàn)不同觀點，老師要抓住時機，讓學生進展辯論。通過辯論，學生之間會反復(fù)咨詢答，從而進展思維碰撞，不斷加深理解、糾正錯誤。
精講。老師進展講授、講解、提煉、歸納。精講能夠在學生展示的同時進展，也能夠在學生全部展示完成之后進展。在此根底上，老師還要結(jié)合課堂實際把握隨機生成，讓生成成為重要的教學資源。
九、好課要有精煉精確的檢測
檢測環(huán)節(jié)是為檢驗學習目的、驗收學習效果而設(shè)計的，是課堂教學中特別重要的環(huán)節(jié)。
課堂檢測的方式靈敏多樣，能夠是組內(nèi)結(jié)對互查，也能夠是小組長檢查或抽查部分學生，還能夠是小組之間互相檢查。檢測環(huán)節(jié)的咨詢題設(shè)計，能夠是題案中預(yù)設(shè)的課內(nèi)練習題、達標檢測題，也能夠是臨時生成的咨詢題。在檢測時間的安排上，能夠集中檢測，也能夠穿插在教學環(huán)節(jié)之間進展。
十、好課要有知識的拓展
拓展環(huán)節(jié)是為了使學生對所學知識進展總結(jié)和延伸。
老師與學生要先對學習內(nèi)容進展總結(jié)，通過課堂小結(jié)這一環(huán)節(jié)，讓學生明確課堂學習終究要落實哪些重要咨詢題、核心咨詢題以及應(yīng)該掌握哪些學習方法。課堂小結(jié)時，老師要引導(dǎo)學生抓住重點、突出難點、歸納要點。此外，老師還要布置課外閱讀，讓學生結(jié)合學習內(nèi)容，進展延伸閱讀、拓展知識。
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