20xx教導(dǎo)處范文合作達(dá)標(biāo)教學(xué)實(shí)施方案(參考版)
2025-03-26 00:37本頁面
【正文】 。二是不斷地組織優(yōu)秀老師上示范課，引導(dǎo)廣大老師積極學(xué)習(xí)、應(yīng)用當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)歷，把教學(xué)改革引向深化?！ ?qiáng)化當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)改革校本研訓(xùn)活動(dòng) 充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)改革典型的作用。尋求課堂教學(xué)方式和方法體系的新打破尋求課堂教學(xué)方式和方法體系的新打破?！ ∩罨瘋湔n改革與課堂教學(xué)方式、方法改革。 組織開展小組合作當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)改革研討活動(dòng) 依照學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)，開展一系列行之有效的教科研活動(dòng)，保障當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)改革的正確方向，促進(jìn)教學(xué)改革健康、有序的開展?！ ∈┬械湫蛶?dòng)策略 “典范的力量是無窮的”，在全校全面推行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)改革的進(jìn)程中，及時(shí)發(fā)覺和培養(yǎng)小組合作當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)改革的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)學(xué)科組，學(xué)年末評選2名學(xué)科帶頭人，評選課堂教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人和學(xué)科組。 強(qiáng)化教研組長的專業(yè)引領(lǐng)作用 充分發(fā)揮教務(wù)處及教研組長的專業(yè)引領(lǐng)作用，制造性地開展專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo)工作?！ ∪?、合作達(dá)標(biāo)教學(xué)詳細(xì)施行 全面啟動(dòng)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)改革 學(xué)校統(tǒng)一印制“萊州雙語合作達(dá)標(biāo)教學(xué)經(jīng)歷材料”，指導(dǎo)老師按照小組合作當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)的根本要求進(jìn)展備課改革；積極推行小組合作當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課堂根本方式和主要方法體系，改良課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。只有預(yù)習(xí)的充分，才有展示的精彩。自習(xí)課是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要方式，是學(xué)生個(gè)體查漏補(bǔ)缺、促優(yōu)補(bǔ)弱，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績和才能持續(xù)增長的有效空間，不同意出現(xiàn)學(xué)科老師侵占自習(xí)課或者把自習(xí)課當(dāng)成講授課的現(xiàn)象。復(fù)習(xí)要具有針對性，表達(dá)穩(wěn)固性，著眼開展性，要設(shè)疑激趣，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)?！ ?fù)習(xí)課。講評課的重點(diǎn)在于歸類講評，舉一反三。課堂上要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)展針對性練習(xí)，以保證課堂教學(xué)目的的高效達(dá)成。要進(jìn)一步整合討論時(shí)間，引發(fā)學(xué)生思維交鋒。 新授課。 ?。ㄈ┓e極探究不同課型的構(gòu)造特征，努力構(gòu)建
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