20xx二年級數(shù)學教學參考計劃(參考版)
2025-03-25 22:08本頁面
【正文】 ?！ ∫虿氖┙蹋共煌膶W生在數(shù)學上得到不同的開展?！ ≡鷮崒嶉_展教研活動，充分發(fā)揮集體教研的作用。 通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的親切聯(lián)絡?！ ◇w會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的決心?！ ≡趧e人的鼓舞和協(xié)助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的決心?！ 〕醪綄W會表達處理征詢題的大致過程和結(jié)果?！ ±斫馔徽髟冾}可以有不同的處理方法?！ ⊥ㄟ^對時、分、秒的教學活動，認識時間與生活的親切聯(lián)絡，培養(yǎng)學生遵守時間、珍惜時間的良好習慣?！ 〕醪嚼斫饨y(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析的過程，會用簡單的方法搜集和整理數(shù)據(jù)?！ 《?、教材分析： 這冊教材包括下面一些內(nèi)容：處理征詢題、表內(nèi)除法(一)、圖形與變化、表內(nèi)除(二)、萬以內(nèi)數(shù)的認識、克和千克的認識、萬以內(nèi)的加法和減法(一)、統(tǒng)計、找規(guī)律、總復習等。經(jīng)進展寒假檢測試卷分析后，本班學生上學期在口訣及知識運用等方面掌握不夠扎實，主要緣故是練習及反響不夠?！ ?)培養(yǎng)有條理地考慮征詢題的習慣，以及初步的推理、推斷的才能?！ 〖訌娊y(tǒng)計和可能性的訓練 1)通過創(chuàng)設情境，使學生明確統(tǒng)計的必要性，體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，激發(fā)學生的求知欲?！ ?1)使學生通過平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，直觀認識物體的平移和旋轉(zhuǎn)。通過競賽，選出優(yōu)勝者，鼓舞進步者，予以獎勵，調(diào)動學生的積極性?！ ?1)在處理實際征詢題中，使學生初步理解乘、除法的含義，體會乘除法運算與實際生活的聯(lián)絡，會讀會寫乘法算式?！ ?3)結(jié)合知識的重難點，在學校有認識的補充學生本身知識的缺乏，為處理重點作好預備?！ ?1)讓學生經(jīng)歷知識的構成過程，使學生能親身感受將實際征詢題抽象成數(shù)學知識的過程?！ 〖訌娂彝ソ逃c學校教育的聯(lián)絡，適當教給家長一些正確的指導小孩學習的方法?！ 膶W生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。抓好尖子生。 培養(yǎng)學生認真地計算才能及習慣，在原有根底上再提高。認識物體的平移和旋轉(zhuǎn)。會畫給定長度的線段的長，并開展學生的思維。在學習中學生進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的親切聯(lián)絡，培養(yǎng)學生用數(shù)學的認識。組織多樣有
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