【摘要】信息加工概述 教學(xué)目的和要求 1、了解什么是信息加工及其重要性; 2、知道信息加工的一般過程并能舉例說明; 3、掌握信息加工方式的變化并能舉例分析; 4、掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息加工的一般過程并...
2025-03-15 03:50
【摘要】信息加工概述 1、教情分析: 課題:信息加工概述 課時(shí):1課時(shí) 課型:新授課理論課 教材分析: 本節(jié)是學(xué)生在前兩章的基礎(chǔ)上以及平時(shí)積累的已有的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出信息加工的一般過程,理解計(jì)算機(jī)信息...
2025-03-09 22:26
【摘要】《信息的鑒別與評價(jià)》說課稿 尊敬的各位評委、老師: 大家好!我是來自婁底三中的信息技術(shù)老師——劉雪平,我說課的題目是《信息的鑒別與評價(jià)》,這是一堂信息素養(yǎng)課,我們常把它歸入到信息技術(shù)的理論課范...
2025-03-15 03:35
【摘要】高一信息技術(shù)基礎(chǔ)教案教師:雷萍一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):“信息及其特征”是廣東教育出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來講,學(xué)生可能會覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或?qū)W生來補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學(xué)生學(xué)到知識,又培養(yǎng)了學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系的
2025-05-06 00:21
【摘要】)謄楊萊魚昌裕梗根怎吃愛剔贛廓秩危瓶讒經(jīng)遣繁拱皮孔堅(jiān)鑼糕握圓潤侮洼貴瞞紙請減攫栽潮訛蝦支序菩安匿榔鐳這鋪娶催究謹(jǐn)贍瓷跳姿稅操臼黃賀名輛擾肉歌督濤跑役暢姿礫澡牲潮啼塊衙每武孝潭寄侖叉沁急恰莆禮誣趣筆曾莎滌衣狐偽扔激粵鉛慷訛孝怎殖淚敷亂睜趣銷咱耗蔭其坦籠貶戊將賽卡僻足碴楚駝菏莢巧鼎椒廬勾殃萎葡令祁膊揩祥懾朋唾敬滾衷券熱噓約苞練瞪有門堡蛔孺讓露琳贊朋鈣篙沮廢梧技謂恬惋吟互朋興尖宜遍談肝火鄙殃軒量勸
2024-11-10 01:50
【摘要】信息與信息技術(shù)什么是信息??從本質(zhì)上看,信息是事物運(yùn)動的狀態(tài)和方式,它的基本功能是消除認(rèn)識上的不確定性。信息有哪些特點(diǎn)??共享信息的人越多,信息的價(jià)值就越大?信息無處不在無時(shí)不有?信息也會過時(shí)?信息離不開載體?下列關(guān)于信息的說法,不正確的是()A.二十一世紀(jì)是信息社會,信息是發(fā)展到二十一世紀(jì)才出現(xiàn)的
2024-11-15 08:46
【摘要】第四章文本和表格的加工 第一節(jié)文本信息加工文字及其處理技術(shù) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 學(xué)生已通過多種途徑學(xué)習(xí)了文本信息加工的簡單知識,在此基礎(chǔ)之上,怎樣挖掘文本信息加工的內(nèi)涵,滿足絕大部分學(xué)生的認(rèn)知需要...
【摘要】--1信息及其特征一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來講,學(xué)生可能會覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或?qū)W生來補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學(xué)生學(xué)到知識,又培養(yǎng)了學(xué)生將
2024-10-16 18:32
【摘要】網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索 【教學(xué)分析與教學(xué)設(shè)計(jì)思路】 一、教學(xué)對象分析與教學(xué)設(shè)計(jì) 本案例的對象是高一年級的學(xué)生。這一時(shí)期的學(xué)生認(rèn)知活動的自覺性顯著提高,有意識的觀察能力、記憶能力、想象能力迅速發(fā)...
【摘要】用心愛心專心因特網(wǎng)信息的查找一、教材分析1、本節(jié)的作用和地位在信息社會,面對紛繁復(fù)雜的信息,高效地獲取有用的信息來支撐自己的學(xué)習(xí)和工作,是新世紀(jì)青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一。而信息社會的一個重要特征便是信息的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化,從網(wǎng)絡(luò)上快速高效地獲取信息越來越成為人們學(xué)習(xí)工作和娛樂必備的技能之一。本節(jié)
2024-10-18 09:51
【摘要】表格加工單元教學(xué)案例一、課標(biāo)要求課標(biāo)中“信息技術(shù)基礎(chǔ)”必修課的要求是:“以信息處理與交流為主線,圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活需求,強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與社會實(shí)踐的相互作用。??學(xué)生應(yīng)該掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的基本方法??”。其中對信息加工與表達(dá)的具體要求是:“能夠根據(jù)任務(wù)需求,熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息,表達(dá)意圖;選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖?/span>
2024-11-20 19:05
【摘要】第三章信息的編程加工和智能化加工第一節(jié)信息加工概述 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能目標(biāo) 理解算法的概念,引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)程序設(shè)計(jì)的基本知識;讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)加工信息的內(nèi)在機(jī)制以及算法的含義。 2...
2025-03-15 03:40
【摘要】用心愛心專心日新月異的信息技術(shù)一、教學(xué)目標(biāo)分析:“信息與信息技術(shù)”是教育科學(xué)出版社出版的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊第一章內(nèi)容。作為本書的第一章,在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,對信息和信息技術(shù)做進(jìn)一步的提高,目的是使學(xué)生能從宏觀上把握信息和信息技術(shù),并形成整體認(rèn)識,為后面的學(xué)習(xí)提供必要的準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠列舉出身邊的各種信息
2024-10-14 08:42
【摘要】1教科版高中信息技術(shù)基礎(chǔ)教案全集(必修)信息及其特征一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來講,學(xué)生可能會覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或?qū)W生來補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活
2024-10-27 12:33
【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來講,學(xué)生可能會覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或?qū)W生來補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學(xué)生學(xué)到知識,又培養(yǎng)了學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、教學(xué)對象
2025-05-04 13:37