20xx教案人教版小學(xué)二年級愛迪生救媽媽教材理解(參考版)
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 “闌尾炎”是一種什么病？有什么危險？。（1）看圖理解“恍然大悟”的意思。再讓學(xué)生歸類，哪些是直截了當(dāng)描寫愛迪生的，哪些是間接描寫愛迪生的。（三）朗讀感悟課文?！皭鄣仙?。（二）想出方法，自主識字讀過本文，我們都會贊美愛迪生的聰明。你明白我們生活中的哪些東西是他創(chuàng)造的嗎？今天，我們來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于他小時候的故事。四、教學(xué)設(shè)計舉例以贊美愛迪生的聰明，學(xué)習(xí)愛迪生的才智為契機，引導(dǎo)學(xué)生拿出本人的聰明才智想方法學(xué)生字，想方法讀好課文。頒獎：最正確導(dǎo)演獎、最正確編劇獎、最正確演員獎、優(yōu)秀合作獎。課堂教學(xué)完畢時或語文活動課里能夠采納自選伙伴、編排表演課本劇的方式穩(wěn)固拓展對本課的學(xué)習(xí)。，爭取把課文中學(xué)的詞語用上幾個。愛迪生之因此從小就這么聰明，是由于他從小就喜愛動腦、動手，在實踐活動中發(fā)覺了特別多科學(xué)知識。，說一說。動作：“一溜煙似的奔出”、“捧著”；表情：“委屈”；語言：“我沒胡鬧，我想出方法了。表情：“又急又氣”、“恍然大悟”；語言：“什么時候了，還胡鬧！”在讀中感受爸爸的心情
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