20xx教案人教版四年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)(參考版)
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 在學(xué)生對(duì)朗讀的評(píng)價(jià)中，老師順其自然地引導(dǎo)學(xué)生確定重點(diǎn)詞語進(jìn)展品析與體會(huì)，或結(jié)合語境理解，或積極啟發(fā)想象，或?qū)φ請(qǐng)D像認(rèn)知，在讀中感悟意思，用感悟促進(jìn)朗讀；同時(shí)，朗讀吸引了學(xué)生主動(dòng)融入閱讀情境，感受語言的奇妙、內(nèi)容的豐富多彩、內(nèi)蘊(yùn)的意味綿長，感悟美、體驗(yàn)美，得到愛的撫慰、情的陶冶。朗讀一旦進(jìn)入充滿情感的表達(dá)狀態(tài)，它就會(huì)不斷超越學(xué)生原有的認(rèn)知經(jīng)歷、智慧水平、想象才能，構(gòu)成積極的制造精神，從而促進(jìn)學(xué)生語感才能開展。二次備課板書設(shè)計(jì)課后反思朗讀，不僅是感悟課文內(nèi)容的重要手段，也是表達(dá)學(xué)生語文學(xué)習(xí)才能的重要特征。六、作業(yè)：背誦第3自然段。，仿照第3節(jié)的寫法，抓住景物的特點(diǎn)，學(xué)慣用整齊的句式詳細(xì)地描寫。，同學(xué)們也巡游過非常多名勝。讓學(xué)生悟出寫作方法。4. 談?wù)勚档脤W(xué)習(xí)的寫法。）。說說：值得學(xué)習(xí)的寫法。劃劃：劃
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