20xx解讀教育新理念感悟(參考版)
2025-01-25 06:53本頁面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。我們教師所收獲的不僅僅是書中顯示的文字，而是在思想上、教育觀點和行動上給了我們教師一個洗禮。教師要把握語言的技巧和尺度，能與學(xué)生進行心理的對話進行心靈的溝通才能是學(xué)生更為努力的健康成長。又說了學(xué)習(xí)退步的同學(xué)說連某某同學(xué)都考不過，又使兩邊的學(xué)生都難過。教師的一句不經(jīng)意的話也許使學(xué)生黯然失意，心理受到挫傷。
教師要有良好的語言技巧，能與學(xué)生進行心靈的溝通?，F(xiàn)在的孩子與外界接觸的多了，了解的信息也多了，教師儀假如再局限在原有的知識和理論很難滿足孩子們的需求。所以我們教師不光是專業(yè)知識要扎實，還要學(xué)習(xí)其他方面的知識，汲取百家所長為我所有。既然是公開課那位老師肯定有充分的準備，可是在示范時卻失敗，可見那位老師的專業(yè)技能方面不是太扎實，示范做不好學(xué)生怎么學(xué)，同時作為老師怎么能夠?qū)W(xué)生有威懾的力量讓學(xué)生心理折服從而較好的跟著你學(xué)習(xí)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1