20xx教案第21課與朱元思書11人教版八年級(jí)下冊(cè)(參考版)
2025-01-25 06:51本頁(yè)面
【正文】 。同時(shí)還要以情激情,在激情中提升學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,在激情中激發(fā)感悟和創(chuàng)新。通過(guò)課內(nèi)外結(jié)合,進(jìn)一步融匯了所學(xué)的知識(shí),使學(xué)生的感悟和才能得到提升,有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。例如老師展出了一幅圖片,要求同學(xué)從課文中找出描寫這幅圖片的句子,然后選取其中一些本人喜愛的句子,擴(kuò)寫成一段話。四、遷移運(yùn)用 ,不斷升華。整節(jié)課除了老師為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展更深層的感悟而提出3個(gè)疑咨詢外,其余都是讓學(xué)生本人質(zhì)疑和答疑(一共提出了13個(gè)咨詢題)。在課堂上 ,老師留意以“咨詢題”來(lái)統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,引發(fā)學(xué)生本人發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、并通過(guò)師生合作探究咨詢題、處理咨詢題。如此,通過(guò)朗讀讓學(xué)生從中自我感悟,自我認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的評(píng)價(jià)才能,同時(shí)糾正了本身的缺乏,有效地提高了學(xué)生的朗讀水平和欣賞才能。同時(shí)每次朗讀都帶有明確的目的。二、以讀為本 ,表達(dá)散文教學(xué)特點(diǎn)。我計(jì)罷了一下,老師講話和活動(dòng)用18分鐘,其余時(shí)間都給了學(xué)生。“閱讀教學(xué)是學(xué)生、老師、文本之間的對(duì)話 ,課堂應(yīng)是師生互動(dòng),心靈對(duì)話的舞臺(tái),應(yīng)向在場(chǎng)的每一顆心靈都放開溫情的懷抱。（視覺）
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