20xx教案魚(yú)我所欲也同步練習(xí)(參考版)
2025-01-25 06:43本頁(yè)面
【正文】 不能見(jiàn)利忘義，因此舍生取義仍有現(xiàn)實(shí)意義。能見(jiàn)義勇為、為正義事業(yè)而獻(xiàn)身、做與國(guó)與民與人有益的事等。如抗洪英雄李向群為保一方群眾生命財(cái)產(chǎn)平安誓斗洪魔，以身殉國(guó)。三、拓展應(yīng)用例如：岳飛精忠報(bào)國(guó)，文天祥選擇忠義守節(jié)，布魯諾選擇堅(jiān)決信念。用講道理來(lái)論證為何要“舍生”。用“一簞食，一豆羹”和“萬(wàn)鐘”的事例論證“義”重于“生”的觀點(diǎn)。1比喻論證、比照論證、舉例論證、道理論證。蹴爾而與之，乞人不屑也。所惡有甚于死者，故患有所不辟也。為妻妾之奉受之。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。舍生取義、嗟來(lái)之食。魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。生，亦無(wú)所欲也，義，亦我所欲也。生，亦我所欲也。⑶ “魚(yú)”比喻“生”，“熊掌”比喻“義”。⑸ 假使人們追求的東西沒(méi)有比生命更珍貴的，那么一切能夠用來(lái)躲避禍害的手段，有哪一種不能采納呢?二、理解課文填空：⑴ 指“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者”。⑵ 關(guān)于優(yōu)厚的俸祿假如不咨詢(xún)他合不合禮義，就接受它，那么優(yōu)厚的俸祿對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么好處呢?⑶ 假如這兩種東西不能同時(shí)得到，那么我就舍棄生命而選取正義了。連詞，連接主語(yǔ)和謂語(yǔ)，含有卻的意思。如此看來(lái)，由此看來(lái)。介詞，引出動(dòng)作的對(duì)象。給。躲避。區(qū)分。恩惠，此作感謝。從前。 gǒu xi232。告子上》 孟子 戰(zhàn)國(guó) 思想家、教育家 儒 《得到多助，失道寡助》《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》 《孟子》《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》w249。不能見(jiàn)利忘義，因此舍生取義仍有現(xiàn)實(shí)意義。社會(huì)上的哥們義氣是與小團(tuán)體個(gè)人私利相關(guān)的江湖義氣與本文的“義”不同。本文主要闡述了“舍生取義”的道理。如抗洪英雄李向群為保一方群眾生命財(cái)產(chǎn)平安誓斗洪魔，以身殉國(guó)。不矛盾，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下也要講誠(chéng)信、講道德，不做違法亂紀(jì)的事。例如：岳飛精忠報(bào)國(guó)，文天祥選擇忠義守節(jié)，布魯諾選擇堅(jiān)決信念。1寫(xiě)“魚(yú)”和“熊掌”“不可得兼時(shí)?”取“熊掌‘的意圖是什么?
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