20xx教案人教版八年級語文上冊復(fù)習(xí)資料2)(參考版)
2025-01-25 05:53本頁面
【正文】 老木蒼波：①秋景蕭瑟 ②本人憔悴悲秋的寫照。尾聯(lián)顧影自憐，以無限悲涼的身世之慨收束全篇。２首聯(lián)寫岳陽樓的地理位置，頷聯(lián)從靜態(tài)舒緩的景物描寫中振起，轉(zhuǎn)而為強烈的抒情。江上升起云霞,構(gòu)成海市蜃樓. 結(jié),構(gòu)成。 從：參與，在這里指進展。詩人把本人的孤寂情緒巧妙地溶化在寬闊的自然景象的描繪中。落日，本來容易給人以感傷的印象，而“圓”，卻給人以親切暖和而又蒼茫的感受?！爸薄?，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅強之美。暗含被排斥出朝庭的激憤和抑郁。2頷聯(lián)，是要到遠在西北邊塞的居延。作者的“愿”的內(nèi)涵──要按照本人的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我。 ２孤傲，超凡脫俗，淡淡愁緒。4“湖中焉得更有此人”：“在湖中如何還能碰上（您）如此（有閑情雅致）的人呢!”（三）１白描手法的句子（略）；白描特點：文字簡練樸素、不加渲染，卻能勾勒事物的形象。2“霧凇．．．．．．一白”：（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。 挐：通“橈”撐船。二十八 觀潮 （看學(xué)習(xí)手冊）二十九 湖心亭看雪（一）更：①是日更定矣（打初更）；②湖中焉得更有此人（還）。6閑人：①具有閑情逸致、興趣高雅的人；包含作者壯志難酬的無奈和悲涼。４作者為何去“夜游”？①月色特別美； ②被貶謫，心情郁悶，孤單。2“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交織的藻、荇。）參與，這里指“欣賞”。仙都：天堂。２、對偶、借代的句子。2“兩岸石壁五色交輝”：兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。３文章的第二段與《早發(fā)白帝城》的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快；文章第四段與詩的第三句相對應(yīng)，都是寫連續(xù)不斷的猿啼；文章第一段則和詩中的“萬重山”相應(yīng)。寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。空闊的山谷傳來猿啼的回聲，悲傷委婉，特別久特別久才消失。５“晴初霜旦，林寒澗肅”：每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。４“素湍綠潭，回清倒影”：雪白的急流，碧綠的深潭，盤旋著清波，倒映著各種景物的影子。３“其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（三）翻譯句子：１“自非亭午夜分，不見曦月”：假設(shè)不是在正午、半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。（二）一詞多義：自，①自三峽七百里中（在）；②自非亭午夜分（除非）。肅：寂靜。奔，飛奔的馬?；?，有時。沿，順流而下。“第六單元二十六 三峽 酈道元（一）重點字詞：闕，通“缺”，殘缺。“夜久”二字，反映了老婦一再哭訴、縣吏百般威脅的漫長過程。５“夜久語聲絕，如聞泣幽咽。３“存者且偷生，死者長已矣!”（談?wù)摚┥鸁o保障，死更哀思。那“聽”是詩人在“聽”，那“致詞”是老婦“苦啼”著答復(fù)縣吏的“怒呼”。（三）“三吏三別”：新安吏、石壕吏、潼關(guān)吏；新婚別、垂老別、無家別。詩人希望得到一封家書，然而終歸是絕望，我們仿佛看到詩人滿頭白
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