【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》有感 作為一名一線的語(yǔ)文老師,在十幾年的教學(xué)生涯中,讓我逐步體會(huì)到了作為一名老師的崇高,也讓我領(lǐng)悟到了作為老師的肩上的重?fù)?dān),當(dāng)前我國(guó)正在進(jìn)展新...
2025-01-25 05:46
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育智慧的意蘊(yùn)》有感 今天我有幸拜讀了范梅南先生的力作《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》。書中用了非常多的事例和體會(huì),把單調(diào)的教育學(xué)、心理學(xué)的根本觀點(diǎn)闡述得生動(dòng)、明白,讀來(lái)令...
2025-01-25 06:58
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》心得體會(huì) 作為一名一線的小學(xué)數(shù)學(xué)老師,在教學(xué)生涯中,讓我逐步體會(huì)到了作為一名老師的崇高,也讓我領(lǐng)悟到了作為老師的肩上的重?fù)?dān),當(dāng)前我國(guó)正在進(jìn)展新...
2025-01-25 22:04
2025-03-30 05:41
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》讀書心得 讀了加拿大教育家馬克斯·范梅南的《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》一書,通過(guò)此書的閱讀,我學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)了更多的教學(xué)機(jī)智。范梅南教授以他獨(dú)到的...
2025-01-25 01:05
【摘要】讀《教學(xué)機(jī)智—教育智慧的意蘊(yùn)》心得體會(huì)《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》中用了很多的事例和體會(huì),把枯燥的教育學(xué)、心理學(xué)的基本觀點(diǎn)闡述得生動(dòng)、明白,讀來(lái)令人倍感親切、深受啟發(fā)。那些關(guān)于教育的真知灼見,值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。人說(shuō):讀書足以移情,足以博彩,足以長(zhǎng)才。使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,書中有著永世不朽的精
2024-12-03 10:00
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育的智慧與真情》有感 拿出擱置了許久的《教育的智慧與真情》一書。翻閱此書,看到如此的一段話?!拔覀兘逃龑?shí)踐工作者更關(guān)注方法,而存在著無(wú)視方向的傾向。老師們更多地關(guān)注學(xué)生...
2025-01-25 05:47
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教育源于愛——讀《教育智慧》有感 在《教育智慧》一書中,各個(gè)經(jīng)典案例啟迪著大批教育工作者,盡管沒有全頁(yè)拜讀,但有如此一個(gè)例子使我深受啟發(fā),備受鼓舞。教育如此令人驚嘆。 1...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《班級(jí)管理的智慧》有感 《班級(jí)治理的智慧》是一本好書:這里有超前的理論,又有貼近教育生活的實(shí)際范例。精彩的語(yǔ)言和一個(gè)個(gè)鮮活的治理“金點(diǎn)子”讓我耳目一新,我為能有時(shí)機(jī)從書本中...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《智慧人生經(jīng)典》有感 人生的智慧,確實(shí)是教你如何盡量幸福、愉快地度過(guò)這一生。由于人生來(lái)確實(shí)是有罪的。生來(lái)確實(shí)是來(lái)遭受痛苦的。因此,我們應(yīng)該找到對(duì)策。那確實(shí)是以歡樂對(duì)付痛苦。...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀教育教學(xué)隨筆有感 在會(huì)議室里,我認(rèn)真地、有針對(duì)性地拜讀了所有語(yǔ)文老師的教育教學(xué)隨筆,看到他們那認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及許多教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的“火花”,我收獲頗豐,也感慨萬(wàn)千!...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《德育智慧源何處》有感 一開場(chǎng)看到《德育智慧源何處》的書名,我想著又該是一本理論高深的書籍吧。但是信手一翻看了一看,我發(fā)覺這是一本以心靈感悟教育經(jīng)典案例為主體,以隨筆的方式...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育的姿態(tài)》有感 ? 一、為什么選擇老師?老師要具備怎么樣的條件? 許多人說(shuō)年輕是資本,許多人覺得本人年紀(jì)太大,事實(shí)上假如本人能夠清醒地理解本人,看到本人的長(zhǎng)處,就不...
2025-03-30 05:23
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《愛的教育》有感 “愛”是千百年來(lái)永久的話題,每個(gè)人都有對(duì)它有著不同的理解,愛似亙古長(zhǎng)明的燈塔,它能點(diǎn)燃人們希望的火焰,愛又似寂寞冬夜里飄然而至的春風(fēng),它能暖和孤單無(wú)助的心...
2025-01-25 05:48
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育的吶喊》有感 《教育的吶喊》一書是藍(lán)春校長(zhǎng)的教育隨筆,他從教育咨詢題入手,對(duì)教育現(xiàn)狀進(jìn)展了分析與批判。本書包含學(xué)生篇、老師篇、家庭篇、學(xué)校篇和社會(huì)篇五部分,聚焦的話題...