20xx教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大自然的語(yǔ)言二(參考版)
2025-01-25 04:51本頁(yè)面
【正文】 雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。泥鰍靜，天氣晴。龜背潮，下雨兆。燕子低飛要落雨。螞蟻壘窩要落雨。早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨到。舉兩個(gè)例子說(shuō)明，才能使人對(duì)此確信無(wú)疑。由于近海的地點(diǎn)比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)冬天平和，這是人所共知的。明確：舉例多少應(yīng)依照需要而定，容易明白的就不舉或只舉一個(gè)例子；不容易明白的就要舉兩個(gè)乃至更多的例子。也有不用的．如第二段舉了“杏花開(kāi)和布谷鳥(niǎo)來(lái)了”三個(gè)例子都沒(méi)有用?！袄纭敝?lèi)的用語(yǔ)。老師指名答復(fù)。請(qǐng)大家將課文中的例子找出來(lái)。（4）口頭作文（略）三、學(xué)習(xí)舉例說(shuō)明：本文在說(shuō)明事物時(shí)除了條理清晰和生動(dòng)形象以外，還有一個(gè)特點(diǎn)是采納了舉例說(shuō)明的方法。這些貼切生動(dòng)的詞語(yǔ)或狀其詳細(xì)情態(tài)，或概括其總體特征，給人以生動(dòng)形象的感受。寫(xiě)大地回春，用了擬人手法，“慢慢從沉睡中清醒過(guò)來(lái)”，寫(xiě)燕子歸來(lái)，用“翩然”描述，給人以輕快敏捷的感受。課文第一段能夠說(shuō)是對(duì)標(biāo)題的解釋和詳細(xì)化，本段語(yǔ)言的最大特點(diǎn)是什么？哪些詞語(yǔ)用得好？學(xué)生討論答復(fù)。說(shuō)明抽象深?yuàn)W的物候?qū)W知識(shí)，從生動(dòng)豐富的自然現(xiàn)象說(shuō)起，精彩動(dòng)人地展示出一幅四季風(fēng)景圖，使人容易對(duì)其產(chǎn)生興趣，也符合人們由表及里認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程。首先在課文第二段中有“傳語(yǔ)”、“暗示”、“唱歌”等詞語(yǔ)，將大自然人格化了，生動(dòng)委婉地提醒了物候現(xiàn)象關(guān)于農(nóng)業(yè)消費(fèi)的重要作用。作者將豐富多彩的物候現(xiàn)象
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1