20xx新課標之自主閱讀教學學習心得(參考版)
2025-01-25 04:47本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識。如果我們想把學生教育好，讓他們能學到真正的學問，而且學得比我們強，我想首先我們需要并且能夠做到的，就是加強小學生的課外閱讀指導，幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始。
作家肖復興說”能夠熱愛讀書并能懂得怎樣讀書，對于一個孩子真是最大的財富。學生進行課外閱讀，既希望讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到教師、家長和同學的認可與贊許，從而滿足自己的成就感。
3. 推薦的書籍思想內容要正確健康，符合教育方針和時代的需要。因學生年齡、學段、性別、心理特點等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講：小學低中年級以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級學生除故事外還對傳記、傳奇、驚險小說等感興趣，可以說進入了文學期。比如結合夏明翰、江姐等英雄人物的課文，推薦閱讀有關革命回憶錄、故事和革命題材小說《紅巖》等；結合《孫悟空三打白骨精》、《赤壁之戰(zhàn)》等課文就推薦閱讀有關的歷史故事書《三國演義》、《西游記》等；又如，學了《賣火柴的小女孩》就可指導學生讀《安徒生童話》、《格林童話選》《世界優(yōu)秀童話故事》等，學了《王獻之練字》就可指導學生看《中國古代勤學故事》叢書等。選擇時應注意以下幾方面：
1. 選擇讀物要與小學語文教材內容相關。
三、推薦好課外讀物，使之有選擇地讀
小學生鑒別能力、免疫能力較差，而課外讀物又是良莠并存，因此教師要幫助學生選擇內容健康、體裁多樣、
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