20xx教案人教版二年級下冊動手做做看教學設(shè)計(參考版)
2025-01-25 04:39本頁面
【正文】 勤動手和腦，成功就近了。耳聽為虛，眼見為實。說一說：學了課文，聽了故事，你明白了些什么?樹立正確的科學思想：不迷信權(quán)威、不輕信盲從，培養(yǎng)正確的科學態(tài)度敢于質(zhì)疑、擅長考慮、勤于實踐。科學家確實是在騙我們小朋友嗎?(不是)那他為什么要這么做呢?他的目的是什么?聽了他的話，伊琳娜還會生氣嗎?為什么笑了?可能會說什么?分角色演讀課文，師生共同再現(xiàn)課文情景。那你從哪些地點看出她生氣了?設(shè)計意圖：將課文中的實驗在課堂上重現(xiàn)，讓學生通過本人所看到的實驗和本人的細心觀觀察到的結(jié)果，來用事實證明科學家的話是不對的，從而讓學生有一種成功感。生活中當你對遇到咨詢題的時候是做的?看看課文中的伊琳娜又是如何做的?對，她去咨詢了媽媽。三、細讀課文，整體感悟課文的小主人公是誰?她遇到了一個什么樣的咨詢題?在課文中找一找，驚奇的咨詢題是什么?驚奇在哪里?滿與漫一樣嗎?有什么不同?按他所說，放進一條金魚，卻不是如此，如此指的是什么?那么結(jié)果是什么?這個咨詢題是誰提出來的?在你的心目中什么
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