20xx高校教師培養(yǎng)培訓(xùn)參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-25 01:03本頁面
【正文】 總之，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高老師施行素養(yǎng)教育的才能和水平為主線，進(jìn)一步加大老師接著教育和校本培訓(xùn)的力度，開辟創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)始我校老師培訓(xùn)工作新格局?！ ?2)教學(xué)反思和教育敘事的征文評(píng)比活動(dòng)?！ ∨e行校本競(jìng)賽。學(xué)校將一如繼往地選派骨干老師外出觀摩學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校歸來要求他們利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體老師進(jìn)展培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。借助各種機(jī)遇，如小教部組織的送教下鄉(xiāng)、老師教學(xué)根本功大賽、老師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思大賽等為老師搭建自我展示的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的老師脫穎而出，進(jìn)一步營(yíng)建積極向上的在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的氣氛。舉行結(jié)對(duì)師徒座談會(huì)，檢查結(jié)對(duì)幫扶情況，聽取意見建議，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)過程，期末進(jìn)展優(yōu)秀師徒評(píng)選，對(duì)本學(xué)年共同進(jìn)步、成績(jī)明顯的優(yōu)秀師徒進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)骨干老師和青年老師的教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高，建立一支構(gòu)造優(yōu)化、素養(yǎng)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。十一月份進(jìn)展鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比系列活動(dòng)，在活動(dòng)中提升全體老師的課堂教學(xué)駕馭才能，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)事實(shí)上效性?；顒?dòng)將依照《高家?guī)X小學(xué)老師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》詳細(xì)施行，使每位老師人人做課、互相評(píng)課、共同探究活動(dòng)，到達(dá)全員培訓(xùn)的目的，在校內(nèi)集體研討、同伴互助的根底上提高課堂教學(xué)的實(shí)效，從而構(gòu)成校本教研系列活動(dòng)。第二注重主題過關(guān)課，確實(shí)是重點(diǎn)處理一個(gè)咨詢題，如重難點(diǎn)的打破、情境的創(chuàng)設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)是否有效等?！?”是兩個(gè)測(cè)試：確實(shí)是每個(gè)學(xué)期對(duì)老師進(jìn)展教材知識(shí)和課程標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試?！?”是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：確實(shí)是看在課堂上給了學(xué)生多少自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。期初將由校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學(xué)老師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》，依照細(xì)則詳細(xì)組織活動(dòng)，以使培訓(xùn)工作更具有實(shí)效性，確保每一位老師得到最正確的開展。積極組織科任老師培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的平衡開展。依照我鄉(xiāng)代課老師偏多的師資現(xiàn)狀，本學(xué)期我校將對(duì)代課老師在往常學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的根底上，加大力度主要進(jìn)展新課程理念和教學(xué)技能的培訓(xùn)，處理他們?cè)诮虒W(xué)工作中遇到的困惑和不解的咨詢題，以便盡快地提高代課老師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期每周三利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間由各校領(lǐng)導(dǎo)帶著老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，每學(xué)期每位老師的自學(xué)筆記不少于20篇，并有心得體會(huì)，同時(shí)本學(xué)期接著開展以“有效老師 有效教學(xué)”為重點(diǎn)的讀書活動(dòng)，在期末每人上交一篇讀書體會(huì)，使老師在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)歷，提升本身的業(yè)務(wù)才能，以此引領(lǐng)全校青年老師多讀書，讀好書，營(yíng)建“書香校園”?！ 」奈枨嗄昀蠋熼喿x教育書籍。本學(xué)期將嚴(yán)格加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查：各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)治理認(rèn)識(shí)，不管分管什么學(xué)科、負(fù)責(zé)哪個(gè)年級(jí)，都要做個(gè)有心人，利用一切時(shí)機(jī)，理解學(xué)校平常的課堂教學(xué)常規(guī)，并作好記錄，及時(shí)反應(yīng)，期末將此納入對(duì)老師的考核。單元測(cè)試質(zhì)量分析標(biāo)準(zhǔn)有序，注重橫向、縱向雙比擬。課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。搞好教學(xué)治理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“五化”目的，即：“個(gè)人備課詳細(xì)化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量分析制度化”。實(shí)在加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。 認(rèn)真參加上級(jí)課程改革培訓(xùn)，組織老師觀看新課程培訓(xùn)錄像，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和以《有效教學(xué)》為主題的課程改革理論，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，更新教育觀念，改變教學(xué)方式，實(shí)在提高教學(xué)效果。本學(xué)期將開展班主任老師經(jīng)歷交流會(huì)，宣傳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，營(yíng)建忠誠(chéng)事業(yè)、愛崗敬業(yè)、實(shí)干興業(yè)、積極向上的良好氣氛，展示老師群體風(fēng)采。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中小學(xué)老師職業(yè)道德建立意見》，構(gòu)筑師
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