20xx高校教師崗前培訓(xùn)小結(jié)模版(參考版)
2024-10-20 20:59本頁面
【正文】 。在此感謝人事處和學(xué)院的精心組織。不管是與學(xué)生，還是同事和上級領(lǐng)導(dǎo)，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產(chǎn)生不必要的誤會。第三，要有良好的溝通能力。教書育人，不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教學(xué)生學(xué)會做人。民辦高校的學(xué)生相對來說，學(xué)習(xí)自主性差、學(xué)習(xí)能力較低，這就要求教師針對這一特點(diǎn)，使用多樣的教學(xué)方法，在授課過程中增加互動性以及靈活的教學(xué)手段，盡最大可能地調(diào)動學(xué)生的積極性，增強(qiáng)知識對學(xué)生的滲透力。第一，要有專業(yè)的技術(shù)知識和教學(xué)技能。通過這次培訓(xùn)，本人學(xué)習(xí)了知識，增長了見識，開闊了眼界，同時也結(jié)交了朋友。聯(lián)系人：陳春光電話：041182158139E—mail：ttcbgs遼寧省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心2012年6月6日第五篇：高校教師崗前培訓(xùn)心得高校教師崗前培訓(xùn)心得XX學(xué)院XX 在我校人事處和學(xué)院的精心組織和安排下，我參加了由湖南師范大學(xué)組織的，我校承辦的高校教師崗前培訓(xùn)，授課老師豐富的教學(xué)知識令剛剛踏入人民教師這個光榮職業(yè)的我在許多方面得到了啟發(fā)。3．準(zhǔn)考證請按網(wǎng)上考試報名系統(tǒng)設(shè)置的統(tǒng)一格式，由各主考學(xué)校自行下載打印、粘貼照片發(fā)放。六、幾點(diǎn)要求1．各培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)校請將課程表（授課教師及職稱）于開課前一周通過E—mail報至中心培訓(xùn)咨詢部。4．省高校師資培訓(xùn)中心組織落實(shí)全省崗前培訓(xùn)考試工作時間為10月31日—11月23日。2．學(xué)員所在學(xué)校審核截止日期為10月10日。五、網(wǎng)上報名方法、考試時間學(xué)員考生可點(diǎn)擊://(遼寧師范大學(xué))→人才培養(yǎng)→高師培訓(xùn)→遼寧省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)→學(xué)員考生注冊頁面進(jìn)行登錄。三、培訓(xùn)教材的發(fā)放2012年高校教師崗前培訓(xùn)教材，分別委托沈陽師范大學(xué)（沈陽地區(qū)）、渤海大學(xué)（錦州地區(qū)）和省高校師資培訓(xùn)中心（大連地區(qū)）負(fù)責(zé)發(fā)放，其他各高校分別到以上三個單位領(lǐng)取所需教材，負(fù)責(zé)發(fā)放教材的單位請做好教材發(fā)放和書款的登記備案工作。二、2012年培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)校設(shè)置根據(jù)今年各高校的培訓(xùn)需要，經(jīng)研究決定以下17所高校為2012年崗前培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)校，負(fù)責(zé)“通識”部分的集中培訓(xùn)以及培訓(xùn)期間的各項(xiàng)管理工作。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的高校要切實(shí)保證授課時數(shù)，不得以任何理由減免課時。第四篇：高校教師崗前培訓(xùn)────────────────────────────遼高校師訓(xùn)字[2012]1號────────────────────────────關(guān)于2012年全省高校教師崗前培訓(xùn)工作有關(guān)問題的通知各高等學(xué)校：為組織好2012年全省高校教師崗前培訓(xùn)工作，貫徹落實(shí)《遼寧省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)工作實(shí)施方案》（遼高校師訓(xùn)字[2008]1號，以下簡稱《實(shí)施方案》）精神，現(xiàn)將有關(guān)問題通知如下：一、落實(shí)《實(shí)施方案》精神，切實(shí)組織好本的崗前培訓(xùn)工作 為保證和提高培訓(xùn)質(zhì)量，省高校師資培訓(xùn)中心將定期對各培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)?！巴ㄗR”部分的集中培訓(xùn)和“校本”部分培訓(xùn)計(jì)劃等執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并嚴(yán)格按《實(shí)施方案》的要求，重點(diǎn)檢查崗前培訓(xùn)的教學(xué)工作。從歷史的角度闡述高等學(xué)校職能的形成和發(fā)展過程，并結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勀銓θ绾翁幚砗酶叩葘W(xué)校各職能之間關(guān)系的認(rèn)識。結(jié)合自己所在院校的實(shí)際情況，談?wù)勗诟叩冉逃蟊娀尘跋轮袊叩仍盒?yīng)該如何合理定位。結(jié)合實(shí)際，談?wù)劯叩葘W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)與改革的關(guān)系。結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀壳拔覈咝＝處熎溉沃贫却嬖谥男┍容^突出的問題及解決途徑。三、論述題：結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過程中貫徹科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則。1簡述社會實(shí)踐活動在培養(yǎng)人的過程中的作用。1簡述高等學(xué)校學(xué)制的內(nèi)涵及其制訂的依據(jù)。1簡述現(xiàn)代高等學(xué)校的基本職能及其相互之間的關(guān)系。1簡述高校師生關(guān)系的主要特點(diǎn)。簡述我國高等教育宏觀結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要方向。簡述大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。簡述高等學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)評價的基本步驟。簡述社會本位價值觀和個人本位價值觀的內(nèi)涵。二、概念解釋：高等教育社會本位價值觀個人本位價值觀教育方針教學(xué)過程教學(xué)計(jì)
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