【摘要】教案人教版七年級語文下冊《夸父逐日》教學反思 語言是思維的外殼。抓住思維本質來審視語文教學,你對課堂就會有新的理解。 在上《夸父逐日》之前,我就想在這一堂課上一定要表達對學生“思維”的關注,讓學生...
2025-01-25 01:02
【摘要】教案人教版七年級語文下冊夸父逐日說課稿 一、說教材 (一)地位、作用 《夸父逐日》是《山海經(jīng)》里的經(jīng)典神話故事,編者放在人教版以“探險求索”為話題的七年級下冊第五單元。本單元中英雄們探究自然神秘...
2025-01-25 05:50
【摘要】教案人教版七年級下冊《夸父逐日》教學設計 《夸父逐日》教學設計 教學目的: 1、知識和技能 (1)利用課文注釋和工具書翻譯課文。 (2)朗讀課文,正確掌握句中的停頓。 (3)精確背誦文章。...
【摘要】第一篇:人教版七年級下冊《夸父逐日》教學設計 人教版七年級下冊《夸父逐日》教學設計 五星:劉莉 一、教學目標: 1、知識目標: (1)掌握基本的文言字詞,學會翻譯課文,盡量能當堂成誦。(2)...
2024-11-08 23:34
【摘要】夸父逐日《山海經(jīng)》一、文學常識神話是人類面對無力征服的大自然而產(chǎn)生的幻想,企圖以此呼喚回天之力。神話中的人物具有超凡的能力和力量,東方有孫悟空,西方則有超人——美國電影《超人》中的超人。通常借用瑰麗的想象和神奇的夸張,具有非凡的浪漫主義魅力。(一)
2024-08-27 01:10
2024-08-15 10:38
【摘要】第一篇:七年級語文導學案《夸父逐日》 《夸父逐日·共工怒觸不周山》導學案 主備人: 時間:2011。5。5 審核:七年級組: 【教學目標】 ,,,體會古代勞動人民探索,征服大自然的愿望和意...
2024-11-04 17:00
【摘要】第一篇:《夸父逐日》教學設計(七年級教案設計) 一、教學思路: 注重引導學生從初讀、解讀、誦讀、建構四個層面自主學習,相互探究,主要圍繞“理文意、品人物、悟情理、說心語”的教學思路開展,引導學生走...
2024-11-05 06:37
【摘要】學習資料:《山海經(jīng)》,書名,18篇。作者不詳,各篇著作時代亦無定論,近代學者多認為不出一時一人之手,其中14篇是戰(zhàn)國時作品,《海內經(jīng)》四篇則為西漢初年作品。內容主要為民間傳說中的地理知識,包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等,保存了不少遠古的神話傳說。對古代歷史、地理、
2024-08-15 09:43
【摘要】《夸父逐日》教學反思 《夸父逐日》教學反思1 核心提示:《夸父追日》這篇著名神話選自《山海經(jīng)》,講的是夸父追趕太陽最終渴死在路上的故事。文章很短僅僅37個字。但文章內涵很豐富。它表...
2024-12-06 00:39
【摘要】夸父逐日教學設計及反思【教材分析】:《夸父逐日》是一則文言神話,被編在七年級下冊第五單元探險篇中。本單元集中了古今中外的探奇故事,旨在激發(fā)學生探求的興趣,學習探險的精神,培養(yǎng)學生的想象和創(chuàng)造能力。因此,教學中應注重情感的培養(yǎng)?!窘虒W目標】:知識目標:1、.掌握“逐走、欲、河、道”等詞語的含義、用法,積累文言知識。2、背誦課文,了解神話的相
2024-11-27 15:21
【摘要】《短文兩篇》【教學目標】1.了解文言文一詞多義現(xiàn)象;理解積累文言詞匯;正確掌握句中的停頓。2.了解并掌握神話故事的知識,理解短文所蘊含的人生哲理。3.有感情地誦讀并熟練地背誦課文;能通過想象,擴展文章省略的細節(jié)和場景,加深對文章的理解。4.分析并感受共工的精神品質,體會古代人民探索、征服大自然的愿望和意志;培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化時思想感
2024-12-12 01:06
【摘要】第一篇:《夸父逐日》教案 《夸父逐日》教學設計 邊陽中學 陳俊伶 教學目標:知識與技能 1、掌握文言文中的詞語解釋,積累常用文言詞語。 2、理解想像、夸張在神話中的作用。過程與方法 1、...
2024-11-05 06:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 夸父逐日教案 夸父逐日 備課人總第節(jié)教學時間: 教學目標: 1、熟練地朗讀課文,初步感知神話的特點。 2、體會夸父不畏困難、意志堅決的品質。 3、學...
2025-04-15 01:45
【摘要】第一篇:[教學設計]夸父逐日 [教學設計]夸 父 逐 日 湖北宜昌夷陵區(qū)實驗初中席代玲 [創(chuàng)意說明]這是一篇短小的文言文神話故事,易理解,除朗讀背誦,積累一些文言詞語外,重點培養(yǎng)學生的想象...
2024-11-05 06:39