20xx教案人教版三年級(jí)下冊(cè)3荷花(參考版)
2025-01-25 01:01本頁(yè)面
【正文】 5．自評(píng)互評(píng)。第三課時(shí)（學(xué)習(xí)生字）一、指導(dǎo)識(shí)字1．出示生字認(rèn)讀，組詞。二、研讀課文第5自然段，體會(huì)慰情1．師范讀課文第四、五自然段，聽(tīng)著人家的朗讀，好似看到了漂亮的荷花池，我突然覺(jué)得……2．看到了這漂亮的荷花池，你想到了什么？3．自由讀課文，當(dāng)作者沉醉在這種美的境地中的時(shí)候，他眼前出現(xiàn)了怎么樣奇特的風(fēng)光？4．假如，體也變成了一朵荷花，理象一下，會(huì)有哪些動(dòng)物來(lái)告訴你什么？5．作者為什么會(huì)產(chǎn)生如此的聯(lián)想呢？6．齊讀第四、五自然段，體會(huì)荷花的美。我們?cè)賮?lái)一起讀一讀這三個(gè)自然段，體會(huì)體會(huì)荷花的美。它就像一大幅（活的畫(huà)）。（7）有感情朗讀前三個(gè)自然段。冒：同桌合作，用手勢(shì)來(lái)表現(xiàn)露士：重點(diǎn)講出小蓮蓬的可愛(ài)和蓮蓬是在化瓣中包襄著的
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