20xx教案人教版七年級(jí)語文上冊(cè)第7課最后一課同步練習(xí)(參考版)
2025-01-25 01:01本頁面
【正文】 。16．敬畏的是貝多芬對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和忘我，憐惜的是命運(yùn)在貝多芬身上施加的不幸“耳聾”。14．普魯士占據(jù)了法國(guó)。13．鐘聲意味著最后一課的完畢。11．一是營(yíng)建與往常不同的氣氛，為后文情節(jié)的展開蓄勢(shì)；二是升華小說主題。交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景。作用是襯托小弗郎士逃學(xué)游玩時(shí)既被野外的景象吸引又有些擔(dān)憂先生罵的矛盾心理，為推進(jìn)情節(jié)作預(yù)備。dǎo ⑥fēn ⑦sh236。 ④ch233。15．請(qǐng)認(rèn)真閱讀并考慮，本文從哪些角度描寫了貝多芬？答：____________________________________________________16．從本文看，客人“帶著好似敬畏又好似憐惜的神情，默不作聲地望著他”，為什么“好似敬畏又好似憐惜”？答：____________________________________17．本段選自何為的《音樂巨人貝多芬》，請(qǐng)依照文段來理解，為何稱貝多芬為一個(gè)巨人？答：____________________________________參考答案7．最后一課1．①du243。不過，“聾”盡管帶來了無可比較的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。……命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中?？腿藥е盟凭次酚趾盟茟z惜的神情，默不作聲地望著他。他無視屋內(nèi)的人，不斷走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊，適應(yīng)地坐下來，拿起一枝筆。上衣的背后大概還拖著什么東西。一個(gè)身高五英尺左右的人，兩肩極寬敞，仿佛要挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子，而他給人明顯的印象確實(shí)是他能擔(dān)負(fù)得起。到第二層的時(shí)候，他稍稍停留。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，你們
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