20xx教案人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第7課最后一課學(xué)案(參考版)
2025-01-25 01:00本頁面
【正文】 23．Ｂ24． D。21．熱愛祖國，深信祖國必勝的信念。19．窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲。10． 正由于一般，韓麥爾先生才能夠代表千千萬萬的法國人，他那熱烈的深沉的愛國情感，才能被理解成是所有法國群眾所具有的，才能使這篇小說所表現(xiàn)的主旨成為整個(gè)法蘭西民族的共同心聲。表現(xiàn)了韓麥爾先生難以言狀的痛苦。③動(dòng)作描寫：他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲!”充分地表現(xiàn)了他愛祖國、恨敵人的全部思想感情，把崇高的愛國主義感情推到了最頂峰。②神態(tài)描寫：“韓麥爾先生坐在椅子里，一動(dòng)也不動(dòng)，瞪著眼看四周的東西，好似要把這小教室里的東西都裝的眼睛里帶走似的。這套衣帽，他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎(jiǎng)的日子才穿戴。 ⑤表達(dá)出這位教了四十年法語的老師對(duì)這最后一課的眷戀，對(duì)將要失去祖國語言的難舍。③ 襯托出“最后一課”嚴(yán)肅、莊嚴(yán)、悲憤的氣氛，又進(jìn)一步加深懸念。②布告牌上貼著的盡管只是一張公文，但它威力極大，逼迫人們不得不法執(zhí)行和就范?！?這是本文中小弗郎士早晨出門時(shí)所見到的場(chǎng)景，包括了自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，點(diǎn)明了《最后一課》的詳細(xì)時(shí)間和時(shí)代背景。在如此一個(gè)帶有濃重愛國主義氣氛的妨礙下，不同身份的人互相感染著、妨礙著，這種合力構(gòu)成了一個(gè)民族的集體認(rèn)識(shí)。這段從“害怕法語”到“熱愛法語”的心理變化，本質(zhì)上是一個(gè)人關(guān)于馬上失去的美妙事物的深深眷念。到了學(xué)校后，見到教室氣氛如此安靜，感到十分驚訝。寫韓麥爾先生宣布散學(xué)時(shí)的情景。寫韓麥爾先生講授最后一課的情景及小弗郎士的感受，這是小說的主體。通過小弗郎士的觀察，寫出上課之前教室里的情景。寫小弗郎士在上學(xué)路上對(duì)四周事物的觀察和感受。⑤做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話，內(nèi)心自恨不該如此。 ③覺得十分驚奇。o3.①舊時(shí)指政府向人民征調(diào)人力或者財(cái)物。參考答案與提示:1. 法 都德 普法戰(zhàn)爭(zhēng)法國戰(zhàn)敗，被迫割讓阿爾薩斯和洛林2. 挾 懊 詫 祈 gěng hǎo ch233。
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