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20xx微課培訓參考心得體會五篇(參考版)

2025-01-17 07:00本頁面
  

【正文】 。“翻轉課堂”之因而成功,是由于課堂討論所帶來的學生“吸收消化”學習過程效益的提升。視頻自然重要,但比視頻更加重要的是如何支配課堂上多出來的這些時間。這就要求我們老師具備使用電腦編寫一些文本和數(shù)據(jù)表格、制造PPT等,還要具備與教學視頻編制相關的系列技能的。這種課堂方式需要老師學生要有較高的教育信息化素養(yǎng)。在翻轉課堂上,這種方式遭到了顛覆,知識傳授通過信息技術的輔助在課前完成,知識消化則在課堂中經(jīng)老師的協(xié)助與同學的協(xié)助而完成的,從而構成了翻轉課堂?! 《鼜碗s的是理解翻轉課堂。微課制做的方式有多種多樣,能夠是PPT,能夠用錄象,也能夠用各種錄屏軟件錄制。這里沒有廢話,直擊咨詢題的要害,實在協(xié)助學生處理學習中的難點咨詢題。要想錄制一個微課,首先應該構建整節(jié)課的重點知識框架。剛接觸微課的時候,我也想所以的以為微課確實是一段短小的教學片斷。提交作品后,再回過頭來欣賞同事們上傳的作品,真是精彩倍出。古人云:“讀萬卷書行萬里路”確實是這個道理?! ∠乱徊绞侵圃煲粋€ppt課件,課件起到的是一個引領的作用,要表達出一定的現(xiàn)代教育技術,展現(xiàn)出新時代老師的科技水平,也不能太花了?! 〗又亲珜懡贪福M管是微課,教案中的環(huán)節(jié)也要詳細,條理要清析。微的作用是解惑,而不應該是授業(yè)。下面談談微課制造培訓的學習體會:  “微課”是指以視頻為主要載體記錄老師在課堂教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動全過程?! ∵@次的培訓通過看課件,我收獲頗豐。因而要挑戰(zhàn)本人戰(zhàn)勝本人的惰性,做一個學習時代的新老師,多理解前沿教育教學動態(tài),和新的事物。它在傳統(tǒng)的聽課、評課活動的根底上增添了“說課”和“辯論”等環(huán)節(jié)。因而,“微課”既有別于傳統(tǒng)單一資源類型的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源,又是在其根底上繼承和開展起來的一種新型教學資源?! ∫弧⑹裁词恰拔⒄n”  “微課”是指以視頻為主要載體記錄老師在課堂教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動全過程。感激江西老師網(wǎng),感激艾老師。而它必須依存與理念的正確引導,在智慧教育的引領下,微課正發(fā)揮著它無盡的才能,在信息化與學科深度交融的道路上,策馬揚鞭!  微課培訓心得體會 模板(四)  通過學習艾老師的工作室,感慨萬千,收獲頗豐。個性化學習程度逐步深化,創(chuàng)新性思維才能也得到培養(yǎng)。因而要設置進展有針對性的測試,依照測試結果,依照學生的學習規(guī)律,選擇適宜的學習方式和相應的學習內容進展個性化提升。以學定教,事半功倍,效率格外的高。老師真正實現(xiàn)主導作用,完全發(fā)揮小孩們自主探究的主體作用。微課完滿處理了這個咨詢題,每個環(huán)節(jié)布置完任務,給小孩們提供三種可供選擇的微視頻,一個是引導小孩看書自學的,一個是講授式的,一個是提示小孩小組探究的。但是不管哪種情況的小孩,都盡可能通過探究方式獲得新知,做不了的嘗試讀明白,實在不行就聽講。有的小孩聽一遍就會,有的小孩看一遍書就會,有的小孩本人探究就能會。任務驅動,目的明確,讓小孩們自主的學習。
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