20xx教研工作計(jì)劃(參考版)
2025-01-17 06:44本頁(yè)面
【正文】 高效課堂”。
組織語、數(shù)、英、科四科分片聯(lián)研活動(dòng)
組織音樂教學(xué)論文、課件評(píng)選活動(dòng)
五月：
對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)抽測(cè)
中心校教研室對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)
積極準(zhǔn)備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
組織舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
舉行鎮(zhèn)級(jí)口語、習(xí)作公開課活動(dòng)
六月：
組織鎮(zhèn)級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選
組織骨干教師送課活動(dòng)
組織小學(xué)生語文素養(yǎng)展示
組織好一至五年級(jí)的期末素質(zhì)教育測(cè)試和閱卷工作
七月
組織教干教師培訓(xùn)活動(dòng)
做好暑假安全教育工作
安排布置好學(xué)生暑假作業(yè)工作
收集優(yōu)秀教育故事
做好上學(xué)期的教研工作總結(jié)
八月
制定學(xué)段、學(xué)科下學(xué)期教研工作計(jì)劃
做好暑期各學(xué)科培訓(xùn)工作
九月
召開各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人、教研主任會(huì)議，傳達(dá)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
組織學(xué)科中心教研組進(jìn)行集體備課
檢查暑假作業(yè)情況
對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查
收集優(yōu)秀教學(xué)案例
組織參加新教材培訓(xùn)活動(dòng)
十月
組織舉行語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的公開觀摩課活動(dòng)。高效課堂”。高效課堂”。從去年開始，縣教研室和我校都已經(jīng)創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動(dòng)也開展開來，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將我校的網(wǎng)絡(luò)電子備課做得更加扎實(shí)有效，本學(xué)期開始要在中心小學(xué)東校區(qū)也實(shí)行網(wǎng)絡(luò)電子備課制，每位老師要按要求按時(shí)上傳教案，及時(shí)采集網(wǎng)上信息，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)也要及時(shí)為老師們提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為教師問難答疑，讓網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺(tái)，從而提高我校教教研工作的效率。
(六)抓好網(wǎng)絡(luò)教研，提高教研效率。要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去開闊視野。三輪研究課以及課后反思，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。同課異構(gòu)。每學(xué)期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn)，通過開展”。要做到有始有終，做好課題的開題和結(jié)題工作，總結(jié)出在課題研究當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)，向全鎮(zhèn)或者社會(huì)推廣，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)各方面工作的發(fā)展。
制定研究專題。教研室組織學(xué)科中心組成員，對(duì)教育教學(xué)中遇到的典型問題做深入細(xì)致的專題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學(xué)期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織一次青年教師講課比賽活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。要強(qiáng)化校本培訓(xùn)，組織青年教師”。每學(xué)期讀一本教育專著或名家著作”。
提高青年教師素質(zhì)。每學(xué)期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓(xùn)活動(dòng)。
(四)抓教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
二是繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)
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