20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式學(xué)習(xí)心得(參考版)
2025-01-17 06:26本頁面
【正文】 。
課堂教學(xué)改革是我校確立的教學(xué)主題，要全面推行這項(xiàng)教學(xué)改革，大面積提高老師的素養(yǎng)還有非常長(zhǎng)的路要走。因而，不管是口頭達(dá)標(biāo)、小黑板達(dá)標(biāo)依然大屏幕達(dá)標(biāo)、講義達(dá)標(biāo)，都以學(xué)過的內(nèi)容必須記住為前提，而真正掌握才是他們所要的。
注重達(dá)標(biāo)檢測(cè)的實(shí)效性
不難發(fā)覺，這一形式施行后的課堂不是老師們張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，不是老師才情展示的場(chǎng)所，也不是加工、作秀，而是抓落實(shí)，看效果。在這里，學(xué)習(xí)氣氛濃重，師生關(guān)系融洽。課堂上，經(jīng)?？吹嚼蠋煼畔录茏樱呦轮v臺(tái)，俯下身子，以平等的身份參與學(xué)生的討論、爭(zhēng)辯。讓學(xué)生成了課的主宰，教學(xué)過程是學(xué)生發(fā)覺咨詢題、探究咨詢題、處理咨詢題的過程，整堂課學(xué)生都是在老師的引導(dǎo)下通過自學(xué)，合作探究來完成學(xué)習(xí)目的的。
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