20xx小學(xué)家長會(huì)家長代表參考演講稿(參考版)
2025-01-17 05:40本頁面
【正文】
最后用一句話來完畢我的發(fā)言，也是我在家庭教育研修班上學(xué)到的：小孩的咨詢題，顯像在學(xué)校，根源在家庭，由于家庭是培根教育，是個(gè)性教育。非常多人把小學(xué)階段比喻成“潮濕的水泥期”，非常好的詮釋了小孩的模擬力和這種模擬對(duì)小孩今后深遠(yuǎn)而頑固的妨礙。我盡量說話算數(shù)，如此小孩就不會(huì)為本人說話不算數(shù)找借口，找理由。我們要求小孩“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”，我們本人首先不能隨手亂扔?xùn)|西；我們要求小孩“晨必盥，兼漱口，便尿回，輒凈手”，我們本人首先要講究衛(wèi)生。而且這種模擬的結(jié)果，將會(huì)對(duì)小孩的思想和行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的妨礙。
再說說父母的典范作用。而且你今天沒有顧上做這些事情，或許今后就再也沒有時(shí)機(jī)了，即便你以后又了大把大把的時(shí)間和精力來做這些事情，但是小孩已經(jīng)長大了。因此這其中有一點(diǎn)，我依然堅(jiān)持，盡管有非常多人并不認(rèn)同，那確實(shí)是這些事情，一定要由爸爸媽媽親身來做，別的任何人都不能代替包辦。當(dāng)他不在襁褓中生活了，我們的懷中就沒有那個(gè)任你擺布的小家伙了，當(dāng)他上小學(xué)了，他和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就銳減了；當(dāng)他到異地上了大學(xué)了，我們就只能通過和他交流了，那個(gè)曾經(jīng)屁顛屁顛纏著你的小屁孩如今可能已經(jīng)不耐煩和你多說一句話了；當(dāng)他成家了，我們做父母的可能就多余了；當(dāng)他為人父、為人母了，我們就進(jìn)入了新一輪的循環(huán)，但是那個(gè)時(shí)候的感受就遠(yuǎn)不是當(dāng)初他們還小的時(shí)候的感受了。五是爭(zhēng)取一切時(shí)機(jī)和小孩在一起，比方爭(zhēng)取和小孩一起吃飯，比方和小孩一起看書，比方
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