20xx小學三年級后進生轉化工作參考計劃(參考版)
2025-01-17 05:38本頁面
【正文】 ?！ 〔杉{個別輔導與小組輔導相結合的方法進展后進生的輔導?！ 嵭袃?yōu)生帶差生活動，利用同桌的優(yōu)勢，讓好學生管好后勁生，促進后進生的轉化。事實上每個學生都有其長，亦有其短，后進生也不例外。 三、轉化措施 克服缺點，發(fā)揚其閃光點： 有的學生上課做小動作，常因遭到老師的批判，家長的訓斥，覺得特別丟人?！ ○B(yǎng)成良好的思想素養(yǎng)，尊敬老師，團結同學，樂于助人，積極維護集體榮譽。做好后進生的轉化工作，是做好教育教學工作，完成教學任務的根底。但不管是何種緣故，都將使其構成較為頑固的不良質量和習慣?！ ⌒W三年級后進生轉化工作打算5 一、指導思想 后進生是老師的重點輔導對象，輔導要做到及時、全面、持之以恒，后進生的構成過程決定轉化工作必須持之以恒。 ，題題清、課課清、人人清。 五、充分利用課余時間對后進生進展面對面輔導,講解練習。 三、采納課上多提咨詢、課中多巡視、課后多輔導、課余多關注的方式，讓他們樹立起學習的決心和勇氣，協(xié)助他們及時地處理當天的咨詢題、難題，克服作業(yè)拖拉、知識拖欠的現(xiàn)象?！ 《?、多制造時機讓優(yōu)生講述本人的學習方法，進展經(jīng)歷交流，為后進生提供典范學習。課堂留意力不集中、作業(yè)拖欠者酌情扣分?！ 『鷱V、譚帥、陳進輝、楊康軍、任金超，5人的接受才能不差，智力水平都在前面7人之上，但是學習習慣不良，主要表達在課堂上留意不集中，課后作業(yè)拖欠，家長關注不夠等方面。通過上個學期對兩人的輔導，進步不是特別大。 總之，我不但要在學習上關懷后進生，還要在生活上關懷每一個后進生的成長，使每個后進生真正感到班集體的暖和，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面開展。這就要靠老師特別好地組織、精心設計。興趣是人們積極探究某種事物的認識傾向，是學生進展認識活動的動力之一。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”?！ ±谜n余時間協(xié)助差生輔導，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到“我能行”。 對差生的缺點批判要恰當?shù)皿w，切忌不可損害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們?！ ≌n后多和差生交談，態(tài)度
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