20xx九年級(jí)語文教學(xué)工作參考計(jì)劃3)(參考版)
2025-01-17 03:47本頁面
【正文】 每周教兩篇課文，每個(gè)單元有一個(gè)單元測(cè)試。掌握教材內(nèi)容，參加校本培訓(xùn)，完成校本教研手冊(cè)要求的學(xué)習(xí)和研究?jī)?nèi)容。重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生勤奮、堅(jiān)持、認(rèn)真、專心、連接和合作學(xué)習(xí)的意愿上。加強(qiáng)漢字和詩歌的寫作，養(yǎng)成正確、正確、明晰的寫作適應(yīng)；養(yǎng)成耐心閱讀的適應(yīng)，如此閱讀和考慮才能結(jié)合起來。用“六字公式”閱讀課文，養(yǎng)成畫單詞和處理難題的適應(yīng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)敘事、說明文和談?wù)撐拈喿x等解題技巧，為高考打好根底。閱讀古詩詞時(shí)，應(yīng)理解內(nèi)容，背誦一些根本內(nèi)容，積累和經(jīng)歷常見古漢語詞匯的含義和句型，課后能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單古漢語的練習(xí)訓(xùn)練。理解文本中出現(xiàn)的重要作家作品的知識(shí)；理解描繪方法、修辭方法和句子成分的相關(guān)知識(shí)；經(jīng)歷課文中出現(xiàn)的單詞的聲音、方式和意義是寫作練習(xí)的內(nèi)容之一。讓教學(xué)總結(jié)和反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步。按照學(xué)校的要求做好假期作業(yè)考試和月考，做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，檢查漏檢情況，努力提高。修正作業(yè)必須精確及時(shí)。作業(yè)的分配和修正應(yīng)該因人而異，充分考慮到不同學(xué)生的特點(diǎn)。依照教學(xué)內(nèi)容，不同層次的學(xué)生應(yīng)該分層次教學(xué)。學(xué)生的優(yōu)秀作
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