20xx三年級潛力生幫扶參考計劃(參考版)
2025-01-17 03:08本頁面
【正文】
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五、幫扶要到達的預期效果
陳健鵬期末完畢以后能學會認識100個字。而這種支持與配合，來自于老師與學生家長的長期溝通，建立在互相信任、共同關懷學生成長的一種默契根底之上。隨時全方位的理解學生，才有利于對學生進展有的放矢的教育。經常的聯(lián)絡使家校雙方對潛力生的情況可以及時理解，同時針對學生的情況隨時調整轉化措施，采取更有效的策略。
加強家校合作，隨時掌握潛力生轉化情況。助學活動主要以課堂練習為主，方式比擬靈敏。每一名潛力生搭配一名成績優(yōu)秀的學生，對每一課中所要掌握的知識點、練習、作業(yè)都有優(yōu)秀生協(xié)助一一落實。依照班內學生情況進展分組，分散潛力生，充分發(fā)揮小
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