20xx三年級(jí)潛力生幫扶參考計(jì)劃_0(參考版)
2025-01-17 03:19本頁面
【正文】
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五、幫扶要到達(dá)的預(yù)期效果
陳健鵬期末完畢以后能學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)100個(gè)字。而這種支持與配合，來自于老師與學(xué)生家長(zhǎng)的長(zhǎng)期溝通，建立在互相信任、共同關(guān)懷學(xué)生成長(zhǎng)的一種默契根底之上。隨時(shí)全方位的理解學(xué)生，才有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)展有的放矢的教育。經(jīng)常的聯(lián)絡(luò)使家校雙方對(duì)潛力生的情況可以及時(shí)理解，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的情況隨時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，采取更有效的策略。
加強(qiáng)家校合作，隨時(shí)掌握潛力生轉(zhuǎn)化情況。助學(xué)活動(dòng)主要以課堂練習(xí)為主，方式比擬靈敏。每一名潛力生搭配一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)每一課中所要掌握的知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生協(xié)助一一落實(shí)。依照班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)展分組，分散潛力生，充分發(fā)
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