20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)2(參考版)
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)治理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探究總結(jié)行之有效的方法經(jīng)歷，使班級(jí)治理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。因而以后要勤動(dòng)腦，腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí)，就要立即把它記下來，并盡快付諸施行。從小的方面講，對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)、批判、鼓舞也需要我們動(dòng)腦筋?！ ?yīng)動(dòng)腦筋巧設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種途徑教育。使學(xué)生端正思想，加強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應(yīng)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛?！ ∶恳淮位顒?dòng)前后應(yīng)作好思想發(fā)動(dòng)和總結(jié)。我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生本人總結(jié)，然后是我講近期發(fā)覺的咨詢題并以多種方式進(jìn)展教育。因而學(xué)生的精神相貌不佳，班風(fēng)還沒能完全樹立起來。如：班會(huì)課與晨會(huì)課沒有做好充分地計(jì)劃與預(yù)備。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相協(xié)助。工作中要更加留意與年段和學(xué)校配合，借力使力。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅(jiān)持把本人獲得到所收所獲不斷積累下來，汲取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析處理咨詢題，總結(jié)做得好的經(jīng)歷，就能使本人有更大的收獲! 三、充分利用表揚(yáng)這一工具。如此下來幾次活動(dòng)，學(xué)生的精神相貌有了非常大的飛躍。最后，活動(dòng)完畢及時(shí)進(jìn)展反應(yīng)，確信學(xué)生做得好和進(jìn)步的地點(diǎn)。然后，在活動(dòng)過程中留意落實(shí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，我調(diào)整了本人的教育手段：首先，注重每次活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作，通過抑揚(yáng)頓挫的腔調(diào)，及大方激昂的情感去感動(dòng)學(xué)生，牽動(dòng)著學(xué)生的情緒。盡管我嘗試了許多方法，如評(píng)選早操星，大力表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，小孩們依然比擬懶散。有促進(jìn)幼小過渡的活動(dòng)“幼兒園小孩及其家長來校參觀”，我們的學(xué)生熱情地接待了可愛的小弟弟小妹妹，在這過程中，師生都體驗(yàn)到了“以校為榮，以校為家”的主人翁精神，加強(qiáng)了校風(fēng)與班風(fēng)的建立……。 本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動(dòng)
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