20xx小學英語教學工作參考總結(jié)_0通用(參考版)
2025-01-17 02:30本頁面
【正文】 )?！ ?我們教育界有句名言“學如逆水行舟，不進則退”，在知識科技日新月異、教育教學理念不斷更新的今日，老師的素養(yǎng)假如不提高，就不能習慣時代開展，培養(yǎng)將來型的社會人才。但是，我相信，在我的不懈努力下，必須會有非常大的提高。一年中，實在看到了他們點點滴滴的提高。在教育教學中注重學生思想道德的教育，注重學生人格、進取精神的培養(yǎng)?！ ∷?、獲得的成績與缺乏?！ ∽鹬仡I導，進取完成學校的其它工作及領導布置的工作。關(guān)懷學生、熱愛學生，平等的對待每一個學生。積級參加教研，不斷學習。加強課外輔導，深化學生，認真耐心腸幫助他們。 認真組織教學，創(chuàng)設良好的課堂氣氛，構(gòu)成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學效率。理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的教學措施?！ 《?、教育教學方面： 要提高教育教學質(zhì)量，就要搞好教學中的各個環(huán)節(jié)，本學年我做了下頭的工作： 備好課，認真研究教材，從備課本、備學生、備教法等方面入手，進取做好課前預備。新的教育方式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能習慣教育的開展?，F(xiàn)代教育觀則認為人的本性是進取的、向上的，具有生長與進取的潛力，教育的目的是開發(fā)人的潛能、促進人的健全開展，而權(quán)威型的師生關(guān)系無疑會扼殺兒童的制造力與稟賦。假如教育者認為，人的天分是懶惰的，不思進取的，需要嚴格教導才能啟迪良知，那么權(quán)威型的師生關(guān)系應當是最為有效的。 四、建立新型師生關(guān)系，注重師生情感交流，培養(yǎng)興趣。母語習得研究及外語學習研究均證明：外語教學中的重點不再應當是“我們該教些什么”，而應是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學中制造這些條件”?！耙匀藶楸尽钡睦砟钤诮逃缭絹碓缴罨诵?。把學生的頭腦看作是可以填充知識的容器，無視教學特點，無視學生的主觀能動性?！ ∪?、注重“以人為本”，發(fā)揮學生主體作用。呈現(xiàn)語言材料前，老師要想方法為學生創(chuàng)設新穎可信的情景，由此吸引學生留意力，再由該情景過渡到課本所展現(xiàn)的情景中，同時，合理地運用實物、圖片、掛圖、簡筆畫、現(xiàn)場錄音、多媒體課件等，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣?！ ±蠋煂W習材料和材料的處理，一般是由易到難，逐步深化，同時要研究到對學生學習興趣的必須刺激程度，使學生的思想一直處于進取狀態(tài)，使他們的興趣逐步晉級。如何激發(fā)學生的學習興趣，并堅持它，使之成為他們學習的動力，正是興趣教學研究的出發(fā)點。學習需要興趣?！ ⌒W生這個年齡的特點是：愛說愛動，自我約束、自我操縱本領不強，假如教學中無視這些特點，單純沿用傳統(tǒng)教學方式，使用傳統(tǒng)教學方法進展機械地講解，把他們純粹當成知識的包容器，填鴨式地咨詢他們灌輸在他們眼中單調(diào)無味，冷冰冰的語法、詞匯，他們便不感興趣，因此也就談不上學習的進取性和主動性。留出一點的彈性空間，使學生各得其所，以滿足學生個性開展需要。并不是說要放下那些成績不好的學生，而是采取分層次教學。 四、分層次教學。如此的效果可能會更好。因此，要改變傳統(tǒng)的教育教學方式，使課堂變得開放爽朗。此刻的小學生缺乏自信，不敢走向講臺來。例如，可以播放一些合適小學生看的國外電影。老師可以自我制造多媒體課件，更生動地、形象地把課堂變成有聲有色。如，單詞卡片游戲。他們對知識的“消化本領”不夠強。小學生與初中生在理解知識方面存在非常大的差異?！ ∧窃趺礃硬拍馨研W英語教學質(zhì)量搞好呢?以下有幾點意見供大家參考。課堂教學可以向?qū)W生多介紹點文化背景知識。同時，還要加強學校的英語文化建立。如此才能更好地營建學習英語的學習氣氛。我們學習語言的主要目的確實是與別人交流信息。 在小學階段，英語的教學重點
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