20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高三歷史教學(xué)工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 02:19本頁(yè)面
【正文】 想出改良方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同學(xué)科老師比照成績(jī)。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。留意培養(yǎng)學(xué)生分析咨詢(xún)題和處理咨詢(xún)題的才能。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識(shí)，試題由任課老師自擬。 ?、墼驴贾?。兩張?jiān)嚲?，是按學(xué)生層次具有梯度性。 ?、赼b卷。老師在布置作業(yè)時(shí)，由過(guò)去的固定習(xí)題改為開(kāi)放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。 (3).抓反響如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。聽(tīng)課這一環(huán)節(jié)，給全校老師制造一種改良，提高的時(shí)機(jī)。同時(shí)，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節(jié)數(shù)，聽(tīng)課人數(shù)，聽(tīng)課學(xué)科。一堂課要經(jīng)得起琢磨、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”。其次，開(kāi)展全員聽(tīng)課。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次清晰，因材施教，各有所得?！ ?2).抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。”每學(xué)期都要評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀教案?！ ∮绕涫且龅剑涵h(huán)節(jié)齊全、目的明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)打破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何提高老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵?！ ∽プ〗虒W(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開(kāi)學(xué)，我組織一線老師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目的，提出教育教學(xué)詳細(xì)目的。使各類(lèi)計(jì)劃清晰地反響學(xué)期各項(xiàng)工作?！ ≡谥贫ǜ黝?lèi)計(jì)劃時(shí)。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。 抓各類(lèi)計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性?！ ∫弧⒆ソ虒W(xué)常規(guī)治理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。面對(duì)新情勢(shì)，新要求，新觀念?！ ∥覀冇欣碛上嘈?，2021屆的高三一定能再次刷新嚴(yán)橋中學(xué)的高考金榜，使我校的高考輝煌成為永遠(yuǎn)不變的漂亮神話(huà)?！ ?021屆高三已經(jīng)翻過(guò)，2021屆高三的冊(cè)頁(yè)正在打開(kāi)，等待著我們著書(shū)寫(xiě)?！ ÷?tīng)課要反響及時(shí)、指導(dǎo)到位，對(duì)被聽(tīng)課老師曾出現(xiàn)的咨詢(xún)題要進(jìn)展復(fù)查。注重對(duì)考試的研究，包括考試時(shí)機(jī)的安排，試卷的選用，閱卷的治理與指導(dǎo)，考后的分析與對(duì)策等，也包括對(duì)學(xué)生應(yīng)試的知能性、技術(shù)性的即時(shí)指導(dǎo)等。如何保證高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性、有效性與有序化是一個(gè)回避不了的難題。過(guò)早地主觀地將學(xué)生明晰分成某種等次，現(xiàn)實(shí)會(huì)給你開(kāi)個(gè)好心或惡意的玩笑，甚至給你一個(gè)嘹亮的耳光。每一個(gè)學(xué)生都是希望的種子，每一個(gè)學(xué)生都能開(kāi)出艷麗的花朵。同學(xué)科老師要資源共享，才能共享，最大限度地克服因授課老師的不同而造成的班級(jí)間學(xué)科成績(jī)的差異。老師之間要有協(xié)作認(rèn)識(shí)。當(dāng)物質(zhì)成為考量個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)之一時(shí)，待遇的分配要以能調(diào)動(dòng)一線老師、特
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