20xx趵突泉教學(xué)設(shè)計(jì)精選多篇)(參考版)
2025-01-17 02:11本頁(yè)面
【正文】 。
板書設(shè)計(jì)：
大泉：永不疲倦神秘莫測(cè)小泉：姿態(tài)萬(wàn)千五光十色
希望以下其他精彩范文能幫到你：
《趵突泉》讀后感
濟(jì)南趵突泉公園導(dǎo)游詞
游趵突泉公園
教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求
教學(xué)設(shè)計(jì)此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。 請(qǐng)你也像這樣寫一寫你熟悉或感興趣的事物。后來政府及時(shí)治理，綠化造林修水庫(kù)，趵突泉恢復(fù)了往日的美麗，老師也希望你們保護(hù)環(huán)境，讓我們的大自然更美！
因?yàn)轷劳蝗兄碎g仙境般的美麗景色，所以，許多文人雅客都慕名而來，留下了膾炙人口的千古名句。（出示課件）
師：是啊，著名的泉城濟(jì)南也因此失掉了一半的嫵媚。 （找生背誦）
四，拓展延伸
師：任何美好的事物都需要我們用心去呵護(hù)。
這么美的泉真是讓人流連忘返，老師很想和你們合作來背背，再現(xiàn)大泉的神秘，小泉的活潑，現(xiàn)在開始背吧。讓我們也滿懷對(duì)祖國(guó)山河的熱愛來朗讀。 把什么比做什么？
作者為什么這默寫？（表現(xiàn)出小泉的晶瑩，可愛）
（有的要隔一會(huì)——好像你追我趕似的）是擬人句，能體現(xiàn)出小泉的活潑有趣。
（在陽(yáng)光的照射下——沒有哪一種珠寶比得上） 表現(xiàn)小泉什么特點(diǎn)？（五光十色）（板書五光十色） 描寫小泉的就子真的很美，誰(shuí)愿意來讀一讀？ 誰(shuí)還愿意來讀？
請(qǐng)同學(xué)們觀察這些句子有哪些特點(diǎn)的。 師：正因?yàn)樗衩啬獪y(cè)所以作者感嘆（課件出示)
師：大泉這么神秘莫測(cè) ，這么不知疲倦，小泉又是什么樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)自學(xué)描寫小泉部分的內(nèi)容。
（生讀、齊讀）
（我覺得大泉很神秘）（從要是冬天來玩——一種神秘的境界） 哦，神秘的境界是什么樣的？（像天堂一樣）（像仙境一樣）云霧迷蒙的，真的是神秘莫測(cè)（板書：神秘莫測(cè)） 師：這么美的境界，誰(shuí)來讀出大泉的神秘？ （出示課件）
師。
師：好，不知疲倦（板書：不知疲倦） 讀 冒冒冒 是應(yīng)該有什么樣的語(yǔ)氣？ （一個(gè)字比一個(gè)字重） 誰(shuí)愿意再來讀一讀？
那么它究竟冒了多長(zhǎng)時(shí)間？請(qǐng)同學(xué)們看屏幕（出示課件）（資源共享）
大自然的確太偉大了，它充滿無(wú)窮的力量，充滿無(wú)限的生機(jī)和活力。）
（大泉很有生命力)(從三個(gè)水柱有井口大 ——好像永遠(yuǎn)不知疲倦） 大泉這么有活力你能充滿活力的讀一讀這句話嗎？師：一連三個(gè)“冒”字讓你有什么感覺。 （出示學(xué)習(xí)提示)
師：好了同學(xué)們，誰(shuí)來說一說大泉的特點(diǎn)。（播放課件，配樂范讀）
（二）同學(xué)們，剛才我們說過老舍先生是從哪幾方面來寫趵突泉的呢？（大泉和小泉）下面門就來研讀描寫大泉的一部分。（老師我感覺趵突泉很美，在濟(jì)南的地位也很重要）
師：你是從哪句話看出來的？（假如沒有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半兒的嫵媚） 師：看來啊，趵突泉真不愧是濟(jì)南七十二泉中的第一泉。（找生讀） 師：在第二自然段中有什么問題嗎？
（老師什么是清淺）清淺是指水質(zhì)清亮純凈。趵突泉神秘）
師：好同學(xué)們通過初讀課文，我們對(duì)趵突泉有了大致的了解，下面我們就進(jìn)一步走進(jìn)趵突泉，來感受它的美，它的神秘，他的壯觀。然后想一想趵突泉給你留下了什么印象？ （趵突泉很美。（板書） 二．學(xué)案導(dǎo)航，自主學(xué)習(xí)。 。
師：本節(jié)課我們要去了解趵突泉的特點(diǎn)，感受趵突泉的美，學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象的描述事物的方法。它在 濟(jì)南市中心。“趵突”，就是跳躍奔突的意思，體現(xiàn)了趵突泉三窟迸發(fā)，噴涌不息的特點(diǎn)。師：請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題師：同學(xué)們，誰(shuí)愿意來說說什么是泉？（是地下水）師：是的，是地下水，從地表流出來。
第五篇：趵突泉
《趵突泉》教學(xué)設(shè)計(jì)
一，激發(fā)情趣，引入課題在
師：同學(xué)們，我們的祖國(guó)幅員遼闊，地大物博，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，今天老師就帶大家到濟(jì)南去看一看七十二泉中的第一泉——趵突泉。（光畫水泡） 指名板畫，其余在紙上畫。 ④擠擬人、顏色。
②??比作了??走擬人的寫法來說。
討論：你學(xué)懂了什么？
結(jié)構(gòu)(總——分——總)分小組讀
“有的”寫出四種小泉從產(chǎn)生消失的全過程，四個(gè)“有的”，你覺得寫得好嗎？為什么？邊畫邊說。
那么小泉又是一番怎樣的景象呢，我們自己來學(xué)懂最后一節(jié)。
指導(dǎo)讀。（三分鐘、再、正眼）
④冬天更好??
冬天趵突泉又是一番怎樣的美景呢？用自己的話說說。讀到這兒，不禁使我們想起我們?cè)诠珗@里看到的噴泉，晚上當(dāng)噴泉開始噴水時(shí)，我們也感到很美，但是這大自然的力量從底下噴水，這是種多么偉大的力量?。∷岳仙釥敔斣谶@里情不自禁的贊嘆道：“只有自然??力量！”
回答剛才的問題，為什么不敢看？
看到這一年四季充滿了活力的大泉，被它的巧奪天工的美陶醉了，更為大自然這偉大的神奇的力量驚嘆。
為什么不敢正眼去看，是恐懼嗎？害怕嗎？
（先接下去理解下句）
你們看，泉水永遠(yuǎn)那么純潔板書：純潔
純潔？（泉水很清沒有一點(diǎn)雜質(zhì)）
活潑？（泉水總是噴著，翻滾著，充滿了青春的活力）
鮮明？（泉水向外冒，濺起白色的水花，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光） 在這里指的是——向外噴
永不疲倦，永不退縮。這是老舍爺爺看到的情景?！?br />什么叫“晝夜不?！?。（師生、生本深入對(duì)話
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1