20xx年語文教師年度考核參考總結(jié)報(bào)告(參考版)
2025-01-17 02:07本頁面
【正文】
。每個(gè)月除常規(guī)考試外額外完成習(xí)作一篇。
四、瞄準(zhǔn)高考，狠抓常規(guī)，注重平時(shí)積累
語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科，特別少有人可以不真抓實(shí)干就能獲得成功。引導(dǎo)成績較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)，鼓起勇氣，樹立決心。關(guān)于學(xué)生而言，還可以自選課外題，以拓展對某一類題的范圍、調(diào)查方式的認(rèn)識。同樣的要補(bǔ)充，有些變化的更應(yīng)補(bǔ)充。
第五，要講究拓展。關(guān)于教師而言，要理解學(xué)生錯(cuò)在何處，為何錯(cuò)，哪些學(xué)生錯(cuò)，有針對性地改良復(fù)習(xí)教學(xué)工作。如推斷語句是否有語病常用三種方法：語法構(gòu)造分析法、邏輯事理分析法和表達(dá)效果分析法。再如，以變換了的種種說法，調(diào)查對句意或文意的理解。講評后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，留意深化穩(wěn)定，突出實(shí)效性。講評前認(rèn)真分析試卷，有明確的目的性。
三、.提高效率，上好講評課
進(jìn)入高三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難，學(xué)生
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