【正文】
23 。而培養(yǎng)人才的著重點(diǎn)是如何把青年培養(yǎng)成為能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展、完成企業(yè)使命的人才，培養(yǎng)不僅要著重于專業(yè)技能教育更要注重素質(zhì)教育。要針對(duì)青年人才知識(shí)層面高、成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)越、富有個(gè)性、工作生活中顧慮少和勇于承擔(dān)壓力的特點(diǎn)，制定出以引導(dǎo)為主的各種富有競(jìng)爭(zhēng)的管理、激勵(lì)機(jī)制，以留駐青年人才和充分發(fā)揮于青年人才的才智。
五、 對(duì)公司抓好青年人才工作的建議
青年人才是企業(yè)的未來，做好青年人才工作，決定了企業(yè)明天的興衰。
職業(yè)資格待遇問題：公司、分公司鼓勵(lì)員工考取職業(yè)資格，取得資格后如何注冊(cè)、相應(yīng)待遇如何享受，也是留駐人才的重要方面。
四、 青年人才工作中存在的問題
培養(yǎng)與流失的問題：青年人才成長(zhǎng)迅速，其個(gè)人要求與能力成長(zhǎng)也成正比，公司現(xiàn)有機(jī)制在待遇上不能充分滿足青年人才的需求，是造成人才流失的主要問題。在各種榮譽(yù)方面，分公司有計(jì)劃的向青年人才傾斜，在2020年度分公司各種先進(jìn)評(píng)比中，青年人才當(dāng)選人數(shù)有15人，占當(dāng)年總?cè)藬?shù)的70%。通過總公司系列表彰活動(dòng)、分公司“星級(jí)員工”評(píng)選活動(dòng)、“崗位能手”競(jìng)賽活動(dòng)等激勵(lì)青年愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績(jī)。
實(shí)行榮譽(yù)激勵(lì)制度。摒棄了原有論資排輩的傳統(tǒng)用人思想，讓青年人才在重點(diǎn)工程、重點(diǎn)崗位、重大考驗(yàn)和經(jīng)營(yíng)、管理、施工生產(chǎn)、群眾工作的一線經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干。積極的引導(dǎo)發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，多為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。
提倡“團(tuán)結(jié)、啟發(fā)、互助、提高”的工作形式，營(yíng)造和諧的工作氛圍是留住人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，我們不僅要對(duì)青年人的穩(wěn)定工作做思想工作，同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)骨干、基層領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)方法問題，通過與青年人“教技術(shù)、談心聲、交朋友”，為青年的更快成才搭建舞臺(tái)。
大膽使用青年人才：針對(duì)青年人才成長(zhǎng)迅速的特點(diǎn)，分公司在其使用上充分放開，采取一種以賽代練的高速培養(yǎng)方式，讓其在很短時(shí)間內(nèi)獨(dú)立承擔(dān)具體工作，促使青年人才盡快達(dá)到崗位工作要求。當(dāng)以上兩點(diǎn)同時(shí)具備時(shí)再辦理正式引進(jìn)事項(xiàng)。另外我們針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，根據(jù)其自身特點(diǎn)和工作意向，通過重點(diǎn)培養(yǎng)的方式，以使其盡快成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。
有針對(duì)性地引進(jìn)與培養(yǎng)青年人才：鋼結(jié)構(gòu)分公司在進(jìn)行人才引進(jìn)工作中，為避免盲目引進(jìn)，首先在合理規(guī)劃分公司各職能部門崗位配置的基礎(chǔ)上，制定出各崗位的崗位描述。努力使青年思想政治工作貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青年。開展多層次座談會(huì)，創(chuàng)新工作方式，切實(shí)增強(qiáng)青年思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。未來企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，青年人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)更加成為企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中致勝的關(guān)鍵，挖掘和開發(fā)員工的潛能并利用他們的智力和潛力為企業(yè)創(chuàng)造豐厚的利潤(rùn)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)與職工“雙贏”的良好結(jié)合點(diǎn)。而與此同時(shí)，加強(qiáng)青年政治理論學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育，不斷提高青年自身修養(yǎng)，服務(wù)青年，了解他們的所思所想，亦成為我們政治工作部門的首要任務(wù)。留住人，還要留住心，僅僅靠著一紙合同是不夠的。
從以上青年員工流失原因可以分析出，我們部分的專業(yè)技術(shù)崗位工資與市場(chǎng)價(jià)位存在較大的差距。
分公司成立后共有8名青年職工離職，他們?nèi)繛閮H在分公司工作1～2年的本科學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員，其中以設(shè)計(jì)崗位人員離職情況更為突出，離職人員總數(shù)是現(xiàn)有設(shè)計(jì)人員的一半。鋼結(jié)構(gòu)分公司目前有35歲以下青年人才34人，占分公司人員總量（90人）的38%，占管理人員總量（58人）的58%，其中2002年以前引進(jìn)的有3人、2002年引進(jìn)的有15人、2020年引進(jìn)的有5人、2020年引進(jìn)的有11人；本科學(xué)歷10人、專科學(xué)歷18人、中專學(xué)歷6人；中層干部和項(xiàng)目經(jīng)理8人、業(yè)務(wù)骨干26人。要形成比較系統(tǒng)的人文關(guān)懷工作運(yùn)行機(jī)制，建立健全
篇三：公司青年人才工作調(diào)研匯報(bào)材料
根據(jù)公司黨委部署，按照公司關(guān)于人才建設(shè)的相關(guān)要求，圍繞分公司人才建設(shè)工作重點(diǎn)，結(jié)合我們工作實(shí)際，現(xiàn)在向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。要普及心理健康知識(shí)，讓青年職工掌握心理障礙自我調(diào)節(jié)的方法，提高自我調(diào)控能力?？梢蚤_展青年讀書活動(dòng)、青年文化講堂、青年素質(zhì)訓(xùn)練、青年文化藝術(shù)節(jié)、青年主題實(shí)踐、青年志愿服務(wù)，以及主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的文化活動(dòng)等，豐富青年精神世界，使廣大青年在耳濡目染、潛移默化中受到熏陶?？梢酝ㄟ^領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、先進(jìn)典型示范、深度挖掘院所精神內(nèi)涵、相關(guān)活動(dòng)開展、加強(qiáng)宣傳力度等方式，引導(dǎo)青年職工圍繞單位文化、單位精神以及單位文化與青年發(fā)展的關(guān)系等方面進(jìn)行深入思考，從而達(dá)成共識(shí)、提升觀念、改進(jìn)行為。對(duì)在短時(shí)間內(nèi)確實(shí)無法解決的也要“動(dòng)之以情，曉之以理”，以獲得他們的理解和支持。
完善保障體系，減少后顧之憂。特別是對(duì)有突出業(yè)績(jī)、做出突出貢獻(xiàn)的青年管理與科技人才要在物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)方面加大力度，在提拔任用、職稱晉升等方面給予破格政策。
完善激勵(lì)體系，增強(qiáng)工作動(dòng)力。
（三）改進(jìn)機(jī)制，完善體系，優(yōu)化青年職工成長(zhǎng)環(huán)境
完善評(píng)估體系，幫助正確定位。
做好青年職工職業(yè)規(guī)劃的管理。有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)和開發(fā)，開展與科研緊密相關(guān)的知識(shí)
教育、專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等。
搭建青年職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)的平臺(tái)。二是鼓勵(lì)青年職工參與院所民主管理，特別是與他們發(fā)展密切相關(guān)的事務(wù)。
（二）以人為本，立足服務(wù)，滿足青年職工高層需求
暢通青年職工表達(dá)訴求的渠道。二是吃苦精神。一是團(tuán)隊(duì)精神。三是加大典型宣傳力度，以科研領(lǐng)域追求真理、潛心研究、淡泊名利的科學(xué)家先進(jìn)事跡進(jìn)行正面激勵(lì)和感染，以學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗的典型案例進(jìn)行反面警示和教育。一是組織上要將科學(xué)精神和科技道德要求納入青年職工崗位培訓(xùn)的范疇中，加強(qiáng)職業(yè)道德教育。院所各級(jí)黨政班子要用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想”以及科學(xué)發(fā)展觀武裝青年職工頭腦，加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策的宣傳教育，增強(qiáng)青年職工的政治意識(shí)、大局意識(shí)；要教育青年職工構(gòu)建符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神支撐，樹立祖國(guó)利益至上、人民利益至上的奮斗方向。我們建議，院領(lǐng)導(dǎo)層和各部門、各單位積極樹立關(guān)心青年、理解青年、服務(wù)青年、發(fā)展青年的共識(shí)，促進(jìn)青年職工的成長(zhǎng)與進(jìn)步，為改善青年職工的成長(zhǎng)發(fā)展?fàn)顩r、提高青年的整體素質(zhì)提供全方位的支持。青年的成長(zhǎng)成才還需要單位在人才培養(yǎng)和選拔的機(jī)制上謀求更加合理的布局。
（四）個(gè)人職業(yè)生涯缺乏科學(xué)規(guī)劃，培養(yǎng)環(huán)境和機(jī)制還需完善改進(jìn)
傳統(tǒng)的單一管理階梯和晉升職業(yè)發(fā)展通道，對(duì)許多青年職工的職業(yè)發(fā)展帶來了障礙，有限的管理崗位使他們常常面臨“擠獨(dú)木橋”的現(xiàn)象。這既是青年弱勢(shì)地位的反映，也說明青年利益和權(quán)益的訴求表達(dá)的機(jī)制保障還不到位，缺乏有效、暢通的溝通渠道，導(dǎo)致青年維護(hù)自身利益和權(quán)益的社會(huì)成本增加。
（三）青年職工的弱勢(shì)地位明顯，權(quán)益保障的訴求渠道還不夠暢通
近年來，隨著領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和有力推動(dòng)，我院在領(lǐng)導(dǎo)干部年輕化、知識(shí)化方面的改革步伐不斷加大，但從總體看，青年職工絕大多數(shù)處于較低層的普通崗位?？蒲袉挝坏那嗄曷毠I(yè)知識(shí)豐富，個(gè)人素質(zhì)較高，在道德立場(chǎng)上“重義輕利”，主張以集體為重以大局為先。
（二）價(jià)值取向在主流和多元中存在沖突，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的特征突出