20xx班主任隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲(參考版)
2025-01-17 01:29本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識。在平凡中用愛和真情去感化學生的心靈，去熏陶學生的心靈，去塑造學生的心靈，去灌溉他們的心靈。通過這件事，相信他們懂得了管理紀律的不容易，更重要的是他們有了責任感、也明白了人要對自己的行為負責。可是聽著聽著，他們就不再笑了，因為他們聽出了寫作人的譴責和批評，那些搗蛋鬼也都低下了頭，我知道時機成熟了，于是談起了我對這些現(xiàn)象的看法。后來我利用班會課隨機抽取了幾份，念了起來。怎樣能從內(nèi)心上真正的觸動他們呢?幾天后，我讓大家在《成長記錄本》上以《班主任不在家的日子》為題目來寫作?？梢哉f我是滿肚子的火。臨走之前，我再三叮囑學生，一定要好好表現(xiàn)。
四、思想疏導灌溉心靈
我們都知道對于學生的思想教育疏導遠比堵截更重要。給那些雖然沒有取得卻盡了自己最大努力的同學頒發(fā)敬業(yè)精神獎。尤其是那些在表面上看來取得成績并不好的活動更能夠使學生的心靈得到美好的塑造。每一次班集體活動，就是學生向班集體奮斗目標的一次邁進。
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