20xx社會轉(zhuǎn)型期青年學(xué)生道德人格的培育(參考版)
2025-01-17 01:26本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。與此同時，在社會層面，也可借助電視、電影、廣告等大眾傳播媒體，發(fā)揮正面宣傳的正能量作用，弘揚(yáng)社會進(jìn)步主旋律，協(xié)助家庭對青年學(xué)生進(jìn)行道德教育，不斷促進(jìn)青年學(xué)生道德人格的提升。其次，家長要注重養(yǎng)成良好的家風(fēng)，可以用一頓溫馨的晚餐，一項(xiàng)長期堅(jiān)持的家庭集體體育運(yùn)動，或者一次短暫的家庭旅行，來促使家庭成員之間親密無間、坦誠相待，營造健康和諧的關(guān)系，用實(shí)際行動來感染熏陶子女，使其養(yǎng)成高尚的情操和高雅的情趣。這就要求家長必須發(fā)揮好榜樣示范作用，重視家庭教育的導(dǎo)向功能，為子女提供積極、正面、健康的思想內(nèi)容?！ 〖彝ソ逃谇嗄陮W(xué)生道德人格培育過程中發(fā)揮著潛移默化的影響作用。如有的家庭在對子女的教育上常常重智輕德，導(dǎo)致其子女成年后遇到人生問題和生活困境時，容易采取不理智不道德的行為。例如，獨(dú)生子女家庭的孩子由于嬌生慣養(yǎng)往往任性自私，單親家庭的孩子由于缺乏完整良好的家庭教育常常心理膽怯且缺乏自信?！ ∪?、重視家庭教育對青年學(xué)生道德人格培育的滲透作用 家庭道德教育對于子女健康道德人格的養(yǎng)成具有無可替代的特殊重要作用，如果不加以重視，不但起不到正面促進(jìn)作用，甚至?xí)a(chǎn)生負(fù)面影響。四是重視青年學(xué)生心理健康教育工作。三是暢通教師和思政工作者與學(xué)生溝通交流的渠道。校園文化建設(shè)是提升學(xué)生道德情操和品格的重要渠道，其開展形式和內(nèi)容必須與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，既要讓學(xué)生便于接受也要格調(diào)高雅?？砷_展一些主題健康、形式新穎的社會實(shí)踐活動，將道德人格課堂教學(xué)與社會實(shí)踐統(tǒng)一起來，通過爭當(dāng)
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