20xx新形勢下高校軍事理論課如何進行教學(xué)改革(參考版)
2025-01-17 01:24本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。因此，軍事課教師在授課時要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣重點講解，尤其要結(jié)合軍事實事和現(xiàn)實熱點軍事問題開展軍事課教學(xué)，做到理論與實踐的結(jié)合。因此，軍事課教師除了具備深厚的專業(yè)知識外，還要突破以往的教學(xué)手段，積極創(chuàng)新，帶動學(xué)生讓課堂活躍起來，提高教學(xué)質(zhì)量。在“你更傾向于那一種《軍事理論》教學(xué)方式”問題中，%的學(xué)生選擇”傳統(tǒng)授課”，34%的學(xué)生選擇“翻轉(zhuǎn)課堂”，%的學(xué)生選擇“慕課”。可以看出，大部分學(xué)生不愿意老師照本宣科，更希望老師根據(jù)自己的興趣講課，這就要求軍事課教師在教學(xué)過程中注意觀察學(xué)生，通過調(diào)查問卷、課堂問答、小組討論等方式了解學(xué)生的興趣點，將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的興趣點相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的上課熱情，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能?！ 。?）在教學(xué)結(jié)構(gòu)安排上，大學(xué)生更愿意軍事理論課教師結(jié)合學(xué)生的興趣串講。軍事課教師在教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生知道大學(xué)生接受軍事教育的必要性，并在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點開展教學(xué)活動。在“沒興趣是什么原因?qū)е碌摹眴栴}中，%的學(xué)生選擇“軍事課與專業(yè)學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)度不大”，%的學(xué)生選擇”一直對軍事方面沒興趣”?！ 。?）部分學(xué)生對軍事
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