【摘要】 基于場理論的旅游類高職校園文化品牌構(gòu)建 旅游類高職院校在進行文化品牌建設(shè)中,要注重自身所在的旅游行業(yè)文化場對其文化品牌建設(shè)的影響。只有把院校放在其所處的文化場中,全面關(guān)注旅游行業(yè)文化場對旅...
2025-01-17 00:18
【摘要】 構(gòu)建高職校本特色校園文化的實踐探索 【摘要】高等職業(yè)院校作為高等教育的一種類型,正逐步受到社會各界的普遍關(guān)注與認可。而帶有校本特色的校園文化建設(shè)也正在各所高職院校中如火如荼地展開。本文依托...
2025-01-17 02:11
【摘要】 武術(shù)文化社團與廣西高職校園文化建設(shè) 【摘要】目前,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,講好中國故事是高校的一個重要課題。如何在廣西高職院校的校園文化建設(shè)中很好地融入此內(nèi)容,深入推進高校校園文化建設(shè),繼承...
2025-01-17 02:41
【摘要】 工匠精神與高職校園文化耦合路徑探析 【摘要】弘揚工匠精神,將工匠精神融入校園文化,對于升華高職校園文化品質(zhì),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。文章在分析工匠精神融入高職校園文化必要性的基礎(chǔ)上,...
2025-01-17 00:21
【摘要】.....構(gòu)建與優(yōu)秀企業(yè)文化融合對接的中職校園文化 摘要:隨著職業(yè)教育的迅猛發(fā)展,中職學(xué)校必須進一步增強市場意識,自覺地與企業(yè)對接。中職校園文化應(yīng)該是企業(yè)文化和校園文化不斷磨合與相互融合而形成的一種特色文化。只有在中職學(xué)校校園文化建
2025-06-21 23:31
【摘要】 財經(jīng)金融類高職院校構(gòu)建特色校園文化的探討 摘要:高等職業(yè)教育的特征決定了高職校園文化必須與企業(yè)文化相結(jié)合,能夠?qū)?yōu)秀的金融行業(yè)文化融入到辦學(xué)實踐過程中,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時感受到金融文化的熏...
2025-01-17 02:53
【摘要】 基于德育創(chuàng)新的高職校園國防文化建設(shè)探析 摘要:國防文化中蘊含著豐富的德育內(nèi)容,在校園文化建設(shè)中融入國防文化,對于高職校園文化建設(shè)來說,是一個新的方向。堅持思想上的正確引導(dǎo),與時俱進,提升教...
【摘要】 論藝術(shù)教育對高職校園文化建設(shè)的地位和作用 摘要:為了加強高職院校校園文化的建設(shè),為了促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種重要手段和措施,對于學(xué)生的個人發(fā)展和校園文...
2025-01-14 22:11
【摘要】 第1頁共9頁 淺談高職校園安全文化 一、海河教育園區(qū)安全文化教育活動現(xiàn)狀 (一)入學(xué)教育活動增強了對消防安全、交通安全、財務(wù)安 全、生命安全的理性認識。 。在學(xué)生入學(xué)之初,學(xué)生人手一冊的...
2024-09-07 05:12
【摘要】校園文化規(guī)劃方案(2018—2020) 一、校園文化核心理念: **九年制學(xué)校的前身是**農(nóng)業(yè)中學(xué),始建于1964年,校址在彌陀寺里,后來又改稱九年制學(xué)校(小學(xué)五年,初中兩年,高中兩年)后來又兩次...
2024-10-10 02:52
【摘要】第一篇:校園文化品牌策劃. 有人把“天時、地利、人和”作為創(chuàng)建教育(校園文化品牌學(xué)校的決定性因素,其實在社會主義市場經(jīng)濟條件下,僅有這三者是不夠的,即使能夠創(chuàng)建教育(校園文化品牌,很多情況下也只能是...
2024-10-28 20:48
【摘要】第一篇:職校校園文化與企業(yè)文化融合的策略探討 職校校園文化與企業(yè)文化融合的策略探討 [摘要]創(chuàng)新職校學(xué)校文化,應(yīng)加強與企業(yè)文化的融合。文章通過對當(dāng)前職校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀分析,指出了加強職校校園文...
2024-10-25 11:32
【摘要】第一篇:構(gòu)建和諧校園文化 實施“一二三四”工程構(gòu)建和諧校園文化 程河鎮(zhèn)中心小學(xué)喬小磨 近年來,我校始終堅持“德育為首,五育并舉”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,認真貫徹黨的教育方針,積極推行素質(zhì)教育,切實加強和...
2024-10-13 20:49
【摘要】弘揚校企對接校園文化引領(lǐng)職教內(nèi)涵發(fā)展溫馨校園枝葉關(guān)情文化浸潤育人無聲“草根”職教先鋒學(xué)術(shù)交流團隊創(chuàng)始人職教鯰魚河南商丘技師學(xué)院侯銀海“草根”職教先鋒學(xué)術(shù)交流團隊核心成員山東濟南鐵道技師學(xué)院車希海近年來,各地各職業(yè)院校認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,教育部、中宣部等六部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強和改進中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見
2025-07-02 08:09
【摘要】有人把“天時、地利、人和”作為創(chuàng)建教育(校園文化)品牌學(xué)校的決定性因素,其實在社會主義市場經(jīng)濟條件下,僅有這三者是不夠的,即使能夠創(chuàng)建教育(校園文化)品牌,很多情況下也只能是曇花一現(xiàn),稍縱即逝。一個知名的教育(校園文化)品牌是長期沉淀的結(jié)果,是一個持續(xù)不斷的努力過程,更是一個綜合各種因素整體的推進過程,因此,需要進行精心的策劃。借用“3+1”的社會學(xué)理論,教育(校園文化)品牌學(xué)校是“天時、地
2025-05-16 12:19