20xx在初中思想品德課中進行文化國防教育的幾點思考(參考版)
2025-01-17 00:17本頁面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。正面灌輸不等于“強制教育”，初中學生樹立國防觀念不可能在頭腦中自發(fā)形成，教師要把國防觀念從外面灌輸?shù)綄W生的腦海中?！ ? 第三、利用節(jié)慶日，挖掘愛國主義素材，如結(jié)合春節(jié)、三八節(jié)、五一、六一、七一、十一、清明、端午節(jié)等，對學生進行愛黨愛社會主義、革命傳統(tǒng)教育，體現(xiàn)愛國主義教育主題。98年的“萬眾一心、眾志成城、不怕困難、頑強拼搏、堅忍不拔、敢于勝利”的抗洪精神。愛國主義在不同時期的具體表現(xiàn)是不同的。留取丹心照汗青”，愛國主義的資源俯首即拾?！ ? 首先，重視對傳統(tǒng)愛國主義資源的挖掘?，F(xiàn)在我校辦學條件大為改善，每個班級都配備了多媒體設(shè)備，靈活運用多媒體技術(shù)可以把多種形式的感性材料，以形象生動的畫面、言簡意賅的解說，再配以恰當?shù)囊魳?，使學習內(nèi)容圖文并茂，從而大大激發(fā)了學生興趣，產(chǎn)生情感上的共鳴?！ ? 三、在思想品德課中進行文化國防教育的策略 充分運用現(xiàn)代化教學手段，增強文化國防教育的有效性。因此，在教學過程中把初中學生人生觀、價值觀的培養(yǎng)同他人、集體、社會、國家潛移默化地聯(lián)系在一起?！ ? 人生觀、價值觀教育 初中生正處于人生觀、價值觀的形成過程中，可塑性大，思想品德課教學目標中將情感、態(tài)度、價值觀列為首要的目標?！ ? 在國家民族法律法規(guī)教育方面，教育學生遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等法律法規(guī)，讓初中學生從小知法、懂法，自覺遵守法律規(guī)定，維護民族團結(jié)，反對民族分裂。四是國家培養(yǎng)少數(shù)民族干部。三是尊重少數(shù)民族的文化。二是民族區(qū)域政策。
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