20xx[小學(xué)特色活動方案五篇匯編]小學(xué)特色活動策劃方案(參考版)
2025-01-16 23:11本頁面
【正文】 。
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五、創(chuàng)建經(jīng)費 （活動）審批立項1項，根據(jù)每個項目具體申報的預(yù)算和階段成果，確定重點項目和一般項目，分別給予10000和5000元的資助。
：每學(xué)期各項目應(yīng)向?qū)W生處提供一份項目的階段性進展情況報告及佐證材料。
：通過申報單位匯報、現(xiàn)場答辯，確定特色學(xué)生工作（活動）建設(shè)項目。
三、建設(shè)周期 每個項目建設(shè)周期為12年。
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（就）業(yè)類。
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（二）創(chuàng)建活動的選題范圍 。有一定的前瞻性、穩(wěn)定性和輻射性，評選上的特色學(xué)生工作（活動）項目建設(shè)經(jīng)驗便于交流與推廣，具有示范效應(yīng)，能夠在今后幾年、甚至更長的時間內(nèi)結(jié)合形勢在全校推廣，能夠不斷豐富和發(fā)展。積極轉(zhuǎn)變觀念，強化創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)新精神，拓展工作思路，提升工作水平，凝練學(xué)院特色，促進我校學(xué)生工作出亮點、出特色、出精品、創(chuàng)品牌。緊緊把握當(dāng)前學(xué)生工作的要求，緊密聯(lián)系我校工作實際、學(xué)院專業(yè)實際、大學(xué)生思想實際，項目建設(shè)目標(biāo)明確、具體、符合我校學(xué)生工作實際，建設(shè)方案內(nèi)容充實、措施具體、操作性強，有較高的理論價值和現(xiàn)實意義，能夠?qū)W(xué)生工作起到促進、推動作用。堅持以立德樹人為根本，強化精神支柱，高歌時代主題，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為目標(biāo)，滿足學(xué)生健康成長、成才的需要。
【篇五】 為進一步加強和改進我校學(xué)生工作，積極探索新形勢下學(xué)生工作的新思路、新途徑、新方法，大力推進學(xué)生工作的特色建設(shè)、品牌建設(shè)和實效建設(shè)，學(xué)校決定從**年開始在全校范圍內(nèi)開展特色學(xué)生工作（活動）創(chuàng)建活動，具體方案如下： 一、創(chuàng)建活動宗旨及目標(biāo) 特色學(xué)生工作（活動）創(chuàng)建以馬列主義、毛澤東思想、xxx理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和xxx新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，切實踐行社會主義核心價值觀，以增強學(xué)生工作的針對性、實效性為重點，以打造學(xué)生工作特色與品牌為目標(biāo)，以探索學(xué)風(fēng)建設(shè)新途徑新方法為抓手，積極探索，勇于創(chuàng)新，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，服務(wù)學(xué)生成長成才，在各學(xué)院建設(shè)若干個特色創(chuàng)新項目，形成一批有較強影響力，能凸顯我校學(xué)生工作特色的品牌。
我們深知，特色工作是一項長期的教育工程，我們還有許多不足之處。真正感受閱讀教學(xué)的魅力，領(lǐng)略到了閱讀教學(xué)的價值。圍繞快樂閱讀特色活動，我們將組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)早期閱讀理論書籍，組織教師開展“好書大家讀”，讀書沙龍、隨筆競賽等一系列讀書活動。為此，開學(xué)初，我們要求老師們結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，制定了個人讀書計劃。讓更多的父母喜歡親子閱讀、學(xué)會親子閱讀。要求家長周末帶孩子去圖書館、書店逛一逛，營造出良好的家庭閱讀氛圍，使幼兒、教師、家長都沐浴在快樂閱讀的春風(fēng)里。在此基礎(chǔ)上，幼兒園每學(xué)期開展“閱讀之星”評選活動，定期舉辦“幼兒詩歌朗誦會”、“童話劇表演”等活動，設(shè)立“故事大王”“小書迷”、“小博士”等榮譽稱號，通過開展豐富多彩的閱讀活動，讓孩子熱愛閱讀，讓孩子們從中體驗到創(chuàng)作與表達的樂趣，加深對文學(xué)作品的理解，使得幼兒園生活變得充實和快樂。
（二）搭建閱讀表演平臺 ，享受創(chuàng)作快樂 班級每天利用晨間、午間、離園前時間組織幼兒開展閱讀活動，給幼兒講經(jīng)典小故事。在大
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