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20xx小學美術教師個人業(yè)務工作參考總結通用(參考版)

2025-01-16 23:04本頁面
  

【正文】 但是我會在以后的教學工作中,依照美術課程標準有的放矢地去進展美術教育,使學生掌握好更多的美術知識。調整和改善教學方法,培養(yǎng)學生敏銳的感受本領和大膽的制造本領?! ⊥ㄟ^這段時間的教與學總得來說獲得了以下的成效:  ,表現(xiàn)大膽進取。開展他們的觀察本領、形象經歷本領、想象本領和制造本領。我依照兒童對新鮮事物的濃重興趣,和當?shù)氐膶嶋H條件,倡導學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆,運用形與色的知識,進展臨蘑想象畫的練習。  三、培養(yǎng)學生對色彩的感知、運用。如何恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關系呢?構圖非常重要。畫的太小就顯得小氣。  一幅畫從整體看上去美不美,構圖的處理是關鍵。  作畫,必須有良好的姿態(tài)(包括坐姿、站姿和握筆的姿態(tài))。為了提高學生的興趣,我通過讓學生欣賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術作品,讓學生聯(lián)絡生活感受大自然的完滿,從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望?! ∫?、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學生的“美”感。在一個班級開了次手工課,整體還可以,也有個別小組創(chuàng)新力和想象力匱乏。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)絡數(shù)學中的相關概念來解釋?! ?,進取進展教學改革實驗,努力提高教學質量?! ?,采取多種教學方式,充分調動學生的學習進取性,使他們生動爽朗地學習,大膽地進展藝術表現(xiàn)和制造。作為老師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也進取參加學校組織其它活動。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還進取到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還留意到要自學,提高本身的專業(yè)素養(yǎng)。提高學生的觀察本領,想像本領、形象思維本領和制造本領。通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。美術教學中留意合適學生的心理和生理特點,留意按部就班和趣昧性。美術教學中表達時代精神,習慣社會開展的趨勢?! ±脤W科特點,和本身條件,組織部分學生參加學校書畫協(xié)會,利用星期六午時的時間給他們上課,在平安方面上與家長作好聯(lián)絡,學期末在校科技文化節(jié)術節(jié)舉辦了作品展覽,獲得了較好的妨礙。因此怎么樣上好每節(jié)課對老師對學生都是非常關鍵的。美術科學校安排的課時比擬少(一周每班一節(jié))這關于學生來講的非常重要的一節(jié)課。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推行素養(yǎng)教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作?,F(xiàn)作一番總結,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待以后的教學水平更上層樓。我深信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人,為此我會不斷學習和制造?!  芭踔活w心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民老師的職責,也深感一位人民老師的榮耀,成績屬于過去,將來才屬于自我,作為一個青年老師,我明白我的工作才剛剛開場,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能獲得更大的成績。我在南京市高淳區(qū)第七屆中小學師生科技創(chuàng)新大賽中獲美術老師組二等獎。  三、本學期我的收獲:  進取參加市、區(qū)教研室組織的各類美術業(yè)務學習和理論學習活動,認真參加了區(qū)老師進修學校舉辦的新課程改革的學習,同時在實際教學中身體力行,通過對教學相關知識進展著重學習,使之更加系統(tǒng)化,使美術專業(yè)水準提到了一個新的起跑線?! 陌l(fā)揮學生制造性本領出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的開展性評定。降低學生對繪畫技能的要  求,帶著學生到學校中,運用感受、觀察、表現(xiàn)及搜集材料、小制造等學習方法進展自主學習與合作交流?! ≡谂ι虾妹恳还?jié)課的同時,進取投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和處理咨詢題的本領,促進學生的個性構成和全面開展。充分研究每一個學生學習需求和學習本領,讓各個學生都得到提高開展?! 〖訌娚险n技能,提高教學質量,力求講解明晰化,條理化,精確化,情感化,生動化,做到線索明晰,層次清楚,言簡意賅,深化淺出。依照教材材料及學生的實際,設計授課的類型,擬定采納的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。努力實踐了小學一年級、三年級、六年級的美術課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,除了完成好每周節(jié)工作量的前提下,還進取參與學校布置的各項臨時工作等。新時代要求老師具備的不只是操作技巧,還要有直
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