20xx將德育滲透到歷史教學(xué)中(參考版)
2025-01-16 22:57本頁面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除?！ 】傊?，德育主題貫穿著歷史教學(xué)與教育的全過程，滲透到歷史教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。再如拿與外商打交道來說，就因?yàn)槲覀兞私馑麄兊臍v史和實(shí)際的經(jīng)濟(jì)情況，再加上我們有高質(zhì)量的產(chǎn)品，結(jié)果大家成了合作伙伴，共同辦廠、共同開發(fā)，為我國的經(jīng)濟(jì)騰飛作出了貢獻(xiàn)。歷史知識(shí)對(duì)于勾畫適合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的藍(lán)圖、確定我們發(fā)展的方向，有著不可忽視的重要作用?！ ∷?、培養(yǎng)學(xué)生改革開放的思想 隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步建立和完善，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。如利用近代列強(qiáng)侵華的屈辱史，說明落后就要挨打的道理，激發(fā)學(xué)生為振興中華、建設(shè)祖國而發(fā)奮努力、勤奮學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)的積極性，從而有機(jī)滲透愛國主義教育，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國家、對(duì)民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感?！ ∪?、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國家、對(duì)民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感 今
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