20xx幼兒園幼小銜接教育參考計劃(參考版)
2025-01-15 03:40本頁面
【正文】 家園互動銜接促使小孩們能夠為上小學(xué)做好充分的預(yù)備，使每一個小孩都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活?！ ?三)作息習(xí)慣的預(yù)備，培養(yǎng)小孩早睡早起的習(xí)慣，在小孩入小學(xué)前的暑假逐步減短午睡時間，晚飯后陪小孩完成一些學(xué)習(xí)上的任務(wù)，讓小孩養(yǎng)成晚上做家庭作業(yè)的習(xí)慣。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來，協(xié)助小孩做好上小學(xué)的各項預(yù)備,除心理預(yù)備外還需要多方面的預(yù)備，如： (一)物質(zhì)預(yù)備，家長要陪小孩購置必需的學(xué)慣用品，家長能夠和小孩一起選擇適當(dāng)?shù)臅r間,和小孩一起購置,如此能夠激發(fā)小孩上小學(xué)的*期盼?！ ∪⒓覉@互動銜接。 (二)老師介紹?！ ?一)參觀小學(xué)?！ ∽龊糜仔°暯庸ぷ?，不光是幼兒園的任務(wù)，小學(xué)也應(yīng)該做好銜接預(yù)備。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)歷處理咨詢題，提高幼兒獨立考慮咨詢題的才能。如：將活動室的物品注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點，精心設(shè)計制造有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，為幼兒閱讀、書寫提供條件?！ ４蟀嗟挠變核季S異?；顫姡闷嫘膹?，教學(xué)的內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性。學(xué)會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具等。幼兒由事事依賴父母逐步過渡到事事獨立完成，這就要求我們要注重幼兒的獨立認識的培養(yǎng)、自我治理、自我效勞才能的培養(yǎng)?！ ＠蠋熞獫u漸減少教學(xué)活動的游戲成分，逐步把幼兒的無意留意開展為有意留意?！ ∮變弘A段的留意主要是無意留意，小學(xué)生上課時需要的是有意留意，即有認識地操縱本人把留意指向老師?！ ?二)幼兒入學(xué)的學(xué)習(xí)預(yù)備?！ ??！ ??！ ∫?、師幼互動銜接。大班畢業(yè)典禮。做好慶“六。積極預(yù)備“慶五。八婦女節(jié)”最美媽媽評選活動。 4)做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比?！ ?)開展好班級特色活動，分享閱讀及葫蘆絲。 班級日常工作： 1)本學(xué)期，我們將接著依照幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依照?！ 數(shù)學(xué)方面的浸透 通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進展分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維才能。 (3)知識經(jīng)歷的積累： A前閱讀、前書寫的浸透 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀
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